現(xiàn)在是課程設(shè)計(jì)，但是幾乎所有的人都在玩游戲。我不知道這是學(xué)校的悲劇還是我們的
悲劇，或者是說我們共同的悲劇。我的心無法平靜下來，不知道為什么。
所有的人都能問心無愧嗎？
老師總能帶給我這樣的感覺：失落。
我們的心態(tài)不對，有時(shí)想認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，學(xué)一點(diǎn)東西，但好像沒有學(xué)習(xí)的氛圍
，自己也沒有足夠的毅力堅(jiān)持下去，于是乎：放縱是我們自然而然的選擇。
面對未來，有時(shí)候我很自信地說我的前途很光明；但當(dāng)我心里無法平靜的時(shí)候我也會(huì)對
未來產(chǎn)生恐懼，這種沒有著落的憂慮讓人提心吊膽。
課程設(shè)計(jì)，可能是因?yàn)槲覇纹瑱C(jī)逃了一次課的原因，那天我睡得晚，一不小心就沒能起
得來。上學(xué)期粗糙地自學(xué)過單片機(jī)，但也忘得差不多了。詹老師的確很厲害，幾節(jié)課就
把她認(rèn)為該講的東西都講完了，接下來便是課程設(shè)計(jì)。她的速度有點(diǎn)快，很多同學(xué)摸不
著頭腦。
這一次我們得做一個(gè)數(shù)字時(shí)鐘，包括硬件和軟件，看來得自學(xué)了。某位老師不合格，真
的。
小幽不喜歡我嘆氣，因?yàn)樗X得嘆氣就是泄氣，是一種不不樂觀的表現(xiàn)。可我真的想長
舒一口氣，然后恢復(fù)平靜，自己著手去解決問題。不時(shí)地會(huì)感覺到浮躁，它是學(xué)習(xí)的致
命傷，什么東西能為我療傷呢？
總是對未來有一點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兊臓顩r不容樂觀。
我想實(shí)現(xiàn)自我，每個(gè)人都想，可很多人不能被滿足，因?yàn)樗麄冞`背了事物的客觀規(guī)律，
不要跟我扯哲學(xué)，哲學(xué)不能當(dāng)飯吃，食堂才是真理。
我的內(nèi)心是脆弱的，又有哪個(gè)人的內(nèi)心不脆弱呢？你是正常人。
有的同學(xué)問吳耀武老師為什么他背了單詞會(huì)忘，老師說了這樣一句話：為什么？因?yàn)槟?/p>
是人！哈哈，真有意思。
無論怎樣，時(shí)間依然向前。
我們都在不斷地長大不斷地衰老，離降臨的日子越來越遠(yuǎn)，離墳?zāi)沟木嚯x越來越近。
我想活得自在一點(diǎn)，歡快一點(diǎn)。
貌似人們所贊揚(yáng)的東西往往與人類的本性相違背。譬如說勤勞、無私，我們知道人的本
性是好逸惡勞、貪婪自私的。
當(dāng)你身在戰(zhàn)場，那么你沒有選擇，只得拼死一戰(zhàn)。
我發(fā)覺我們的生活是這樣子的：很寬松，很浮華，完全不知道自己現(xiàn)在的所作所為到底
是否貼近生活的本質(zhì)。我向社會(huì)的大河投了一塊大石頭，石頭沉了，但我卻不知道河有
多深。家庭與教育使我成為了一個(gè)謙和友善的人，有時(shí)會(huì)掩飾自己真實(shí)的感受而拿笑臉
面對他人..........................