經(jīng)過(guò)一周的努力，終于將流水部分的Verilog代碼給寫(xiě)出，并給出了自己的MIPS匯編測(cè)試代碼，過(guò)了，可能里面還有一些小細(xì)節(jié)沒(méi)處理好，但這不影響我的總體的框架，總的框架已將架構(gòu)起來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題，后面的工作就是，加入異常中斷的處理，最好能下板子，這樣才是有始有終。雖然前面做過(guò)多周期的異常中斷的處理，但是我知道流水部分的異常中斷處理和多周期的是不一樣的，其實(shí)，多周期和單周期對(duì)指令的并行是為零的，它們都是一條一條的串行執(zhí)行的，做中斷只是為了，了解指令的切分，和MIPS的中斷異常處理機(jī)制。關(guān)鍵是對(duì)CPU有深入的了解。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行！”這句話(huà)可以說(shuō)是我這是科創(chuàng)項(xiàng)目的核心感想。以前只是對(duì)計(jì)算機(jī)的底層有一種不懂，神秘的感覺(jué)。隨著項(xiàng)目的不斷往前推，對(duì)底層的認(rèn)識(shí)也加深了，不像以前那樣浮于表面了。結(jié)合這學(xué)期的OS課程，受益匪淺，最好有時(shí)間能摸透Linux OS 的代碼，給我的CPU上OS，這樣就完美了。
這次的流水實(shí)現(xiàn)比較緊，主要是指導(dǎo)老師追的緊（不過(guò)還得感謝馮老師的嚴(yán)格要求，我才能如此，當(dāng)然我的努力也是很重要的。關(guān)于這一點(diǎn)我得吃幾句：老師的嚴(yán)格只是外因，主要還是靠自己，努力的孩子，是不需要?jiǎng)e人的管束，我應(yīng)該是輸入半自覺(jué)的學(xué)生，。還好有馮老師的督促。），與多周期相比，我對(duì)多周期的深入了解是在做中斷異常處理的時(shí)候，那是，幾乎一個(gè)月都在看書(shū)，《see MIPS run in Linux》的3-6章節(jié)快被我方便了，那是的感覺(jué)就是，它（中斷異常）明明就在眼前，可就是捉不住，最后在曾學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我是醍醐灌頂，一下只就頓悟了。接下來(lái)時(shí)順暢的編程，往往后期的測(cè)試也是關(guān)鍵，也是能力提升和對(duì)你系統(tǒng)的更深更全面的掌握，所以有了問(wèn)題，一定自己弄（在條件允許），反正多周期我是了解的挺多了，流水由于上的快，有些還沒(méi)消化，細(xì)節(jié)部分。
下面是，部分仿真結(jié)果的波形圖和DM，RF中的值：
經(jīng)過(guò)三周的努力終于將多周期的異常和中斷（Exception and Interruption）個(gè)解決了，經(jīng)過(guò)此次的實(shí)現(xiàn)，對(duì)MIPS的中斷有了即中斷的整個(gè)流程有了更深的了解。
以前只是會(huì)背書(shū)上的概念，知其然而不知其所以然，現(xiàn)在深入底層實(shí)現(xiàn)以下，才知其所以然。就比如什么時(shí)候該關(guān)中斷，什么時(shí)候該開(kāi)中斷都是有講究的，其中還涉及到操作系統(tǒng)課上老師講的原子性的問(wèn)題（我明白了為什么可以簡(jiǎn)單粗暴的用關(guān)中斷解決了）。
知識(shí)，理論你只有實(shí)踐了，你才是真正懂得了這個(gè)知識(shí)，這樣才可應(yīng)用的更得心應(yīng)手。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。正至理名言，這句話(huà)，特別是我在做這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，深有體會(huì)。
不過(guò)目前的中斷。
