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兒童卡片學習機.doc
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目 錄
引言..................................................................... 1 1 系統概述............................................................. 2 1.1 系統結構.............................................................. 2 1.2 系統工作原理.......................................................... 2 1.3 設計方案.............................................................. 2 2 硬件電路設計........................................................ 3 2.1中央控制電路.......................................................... 3 2.2卡片譯碼電路.......................................................... 4 2.3信息識別電路.......................................................... 5 2.4語音錄制及播放電路.................................................... 6 2.5 模式選擇電路.......................................................... 7 3 軟件設計............................................................. 8 3.1 主程序................................................................ 8 3.2 卡片識別子程序........................................................ 9 3.3 按鍵識別子程序........................................................ 9 3.4 測試/學習模式子程序.................................................. 11 3.5 語音電路發送數據子程序............................................... 13 3.6 定點錄/放音子程序.................................................... 14 4 系統測試............................................................ 16 4.1 硬件調試............................................................. 16 4.2軟件調試............................................................. 16 4.3功能驗證............................................................. 17 5 結論................................................................. 19 謝辭.................................................................... 20 參考文獻............................................................... 21 附錄.................................................................... 22
引言 我國是世界上最大的玩具制造國和出口國,全球70%的玩具是在我國境內制造的。國內市場的玩具約有3萬多個品種,從業人員超過400萬,年產值1000多億元,產量占世界總產量的70%以上。中國14歲以下人口為3億多,構成了龐大的玩具消費群體,玩具市場蘊藏著巨大商機。隨著玩具市場的不斷發展,玩具智能化逐漸成為玩具行業的發展新趨勢。益智玩具,顧名思義就是可以讓孩子在玩的過程中開發智力的玩具,能夠提高孩子的觀察、思考、想象、記憶和實踐能力,能夠增強孩子的自信心和成就感。益智玩具不同于普通的玩具,在設計上要通過一定的科學原理,使孩子在玩益智玩具的過程中能夠鍛煉邏輯思維能力、記憶力、耐力、意志力等等,而且將一些基礎知識融入其中,能達到寓教于樂的效果。啟發創造自由的想象空間,培育和刺激孩子的想象力的益智玩具正逐漸受到家長和孩子的寵愛。 目前,國內外市場上的益智類玩具已有數千種,其中比較有效的益智類玩具有200多種,這樣,大量的產品中,克隆國外和中國傳統益智類玩具的產品比較多,產品質量參差不齊,缺乏相應的標準和本土品牌,制約了我國益智類玩具的發展。 近年來,隨著家長們對孩子情商、智商培養的逐漸重視,益智類玩具悄然走俏。而對于國內生產的琳瑯滿目的益智類玩具缺乏行業評判標準、質量參差不齊等問題,很多家長望而卻步。中國玩具協會的相關人士表示,亟待制定兒童益智類玩具市場準入標準,為孩子提供最安全可靠的玩具。 本課題研究基于單片機、語音芯片、觸摸按鍵設計的兒童卡片學習機。每張卡片上固定位置有各種字符、圖案供兒童識別,每張卡片邊沿固定位置有8位識別碼(比如卡片上有孔位置表示數字0,無孔則表示數字1),當卡片插入學習機時,即可以根據卡片孔的位置識別該卡片。該學習機有學習和測驗兩種模式。在學習模式,當兒童點擊卡片某字符或圖案時,提示這是什么;在測驗模式時,先問某某在哪兒,當兒童點擊后給出正確或錯誤的評判,最后給出總的得分,并根據得分給出表示鼓勵或贊揚的評語。 高科技智能化玩具不僅滿足了兒童的好奇心,加強了孩子和玩具的互動,同時也激發了孩子的求知欲。智能化玩具將計算機、電子、通訊等領域內的先進技術“嫁接”到玩具產品中,突破了傳統玩具的局限性,賦予玩具 “聽”、“說”功能,可以與人進行互動。智能化玩具的形式多樣、內容豐富,可以在與孩子們進行“情感”交流的同時培養孩子們良好的習慣,真正達到寓教于樂的目的。
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