很多同學到了大學迷茫、厭學，很大的原因就是不知道學這些東西有啥用，又這么難又學不會。或者還有很多同學為了考試成績而苦讀，失了學習基本的興趣，專心服侍考試。下邊是我很喜歡的一句話，每次讀都能讓內心一顫。

平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也！---蔡元培《就任北京大學校長演示》

1917年蔡元培就說出了這樣的話，現在2014年了，每次讀這段話都不得不說人家真不愧是大教育家。這話說了這么久依舊是一針見血、直抵真相！想想他老人家的話如今竟然成了“普遍現象”，真是讓人倒抽涼氣。

分享給大家，警鐘長鳴。所以大家要明確目標--我們的目標是學以致用！不能不學 浪費光陰，也不能盲目學習充當被添的鴨子。

接下來麥粒er準備開始一個講解C語言基礎的系列文章，畢竟工科的知識還是有點難懂的，單靠這點篇幅遠遠不夠。預計連著用六篇小文章來講C語言入門基礎知識，大致包括（C介紹、書籍推薦、關鍵字、運算符、控制語句、函數、還會介紹下指針和數組以便大家接著學習）拋磚引玉、各灑潘江，哈哈。

學習嵌入式需要很多科目（C語言、模電、數電、自控、信號等等）的知識結合在一起，綜合能力的提升很重要的。要不然難免遇到木桶效應的尷尬。學習的樂趣是學以致用。知識就是力量嗎？學會使用知識才能創造生產力，那才是力量！理論指導實踐，實踐踐行理論，才是學習的樂趣所在。

其實大部分同學都應該學過了C語言基礎了，大一的同學們正在學，大二大三的估計都忘光光了吧。其實正常，學完了用不到慢慢自然會忘。還可能當時學的不好，其實真心不用自責真心沒關系，誰說必須要一次就學懂呢，不懂就不懂，以后碰到需要用的情況就接著學接著研究，幾次之后總會懂的。

--說說C語言吧

上圖中的老爺爺很慈祥吧。Dennis Ritchie 丹尼斯·里奇，C語言之父和UNIX之父。這個UNIX大家不熟悉，Linux操作系統可能大家都聽說過，這沒聽過那Androi安卓大家一定一定聽說過吧，安卓就是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統。

1969年，通用電氣、麻省理工、貝爾實驗室聯合研制一種叫Multics的操作系統，但研制完了發現系統太大太復雜，幾乎徹底失敗。

從失敗項目撤出后，貝爾實驗室的工程師們Dennis Ritchie和Ken Thompson設計了一個比Multics更簡單更輕量級的操作系統UNIX,1970年將UNIX移植到PDP-11小型機上，但當時的高級語言BCPL（Basic Combined Programming Language，由倫敦大學和劍橋大學合作研發的早期高級語言）簡稱“B語言”不適合作為UNIX系統的編程語言。所以Dennis Ritchie創立了“New B”語言。很快就被人稱為C語言。

C語言能干啥呢？大部分同學都能知道--編程唄，那給什么東西編程呢？又有點說不清了吧--不太清楚，但我最起碼知道嵌入式系統用，C語言現在在嵌入式軟件開發中的比例仍占60%左右。所以要學嵌入式，一定要學好C語言。自然隨著深入還會學到更高級的語言如C++、java,但先學好C會給你的編程語言進階提供基礎。

--書籍推薦

大家學C語言的教程是譚浩強版的吧，很多人說那是國內C方面最經典之作，教材就不用我推薦了吧。

基礎推薦：C Primer Plus（第五版）中文版

作者[美]Stephen Prata著 出版社：人民郵電出版社

提高推薦：C 和指針 中文版

作者[美] Kenneth A.Reek 出版社：人民郵電出版社

這書也不是我推薦，大家都說好，確實講的比較仔細，語言也比較通俗好懂。價格都是40多元，我都買了，因為我平時比較有閑著沒事就買書的習慣，大家可以去圖書館借借，也有同樣習慣的同學也可以買。但買書不代表就看書，買得來書買不來知識，買書如山倒，讀書如抽絲�。�

還有更高級的，我也沒過，網上大家評價還不錯的有《C陷阱和缺陷》、《C專家編程》等等。

--小試牛刀

給大家看兩段簡單的小程序，檢驗一下自己的C語言水平：

這段程序有問題嗎？

char i；

unsigned int a[300]；

for(i=0;i<300;i++)

a[300]=i；

有，因為char是無符號數（ARM編輯器的編譯環境中），它的范圍是0至255。所以i會永遠小于300，所以這個循環永遠不會退出。程序也就卡死在這了。

還有

if（x[i]>MAX）；

MAX=x[i]；

和

if（x[i]>MAX）

MAX=x[i]；

有什么區別？[這個給大家思考思考 周三把答案發給大家]

給大家看看這兩段小程序就是讓大家回憶回憶C語言的知識。這周的小文章就這樣吧，下周就要介紹關鍵字、運算符這樣的真材實料的知識啦。

大一正在學C的孩子們，拿出書來翻翻查查，大二大三C結課了的孩子們，快去把收起來的C語言書找出來吧！

if（x[i]>MAX）

MAX=x[i]；

和

if（x[i]>MAX）；

MAX=x[i]；

有什么區別？

答案公布：

其實大家仔細看看，會發現兩段代碼的區別在于那個；分號。對啊，區別就是這一個分號的。但功能上卻有很大區別。

先看

if（x[i]>MAX）

MAX=x[i]；

這里運用了一個C語言里常用的if判斷語句：這里的if...else...是C語言里的控制語句關鍵字。

下邊列舉我總能用到的if...else...條件判斷語句的變形形式。

1./*只有if判斷沒有else的情況*/

if（條件表達式）

{

執行表達式1；

執行表達式2；

...

}

2./*既有if還有else的情況*/

if（條件表達式）

{

執行表達式1；

執行表達式2；

...

}else{

執行表達式3；

執行表達式4；

...

}

3./*有多個if...else...嵌套的情況*/

if（條件表達式1）

{

執行表達式1；

執行表達式2；

...

}else if（條件表達式2）

{

執行表達式3；

執行表達式4；

...

}else{

執行表達式5；

執行表達式6；

...

}

顯然上邊的

if（x[i]>MAX）

MAX=x[i]；

是第一種情況，只有if判斷沒有else的情況

x[i]>MAX是條件表達式，MAX=x[i]是執行表達式，語句進行判斷如果符合x[i]>MAX條件表達式的條件，執行MAX=x[i]執行表達式，然后；分號表示語句結束。如果不符合x[i]>MAX條件表達式的條件，就會跳出判斷語句，語句結束。（補充說明一下，當if語句只有一條執行表達式時，{}可以省略。自然如果把上句寫成：

if（x[i]>MAX）

{

MAX=x[i]；

}

會更標準。）

再來看看下邊的

if（x[i]>MAX）；

MAX=x[i]；

；c語言中，分號結尾代表語句結束，所以這段的代碼是兩個語句而不是一個。

第一個語句是if（x[i]>MAX）；，也是第一種情況，只有if判斷沒有else的情況。x[i]>MAX是條件表達式，那執行表達式是什么呢？此句的執行表達式位置沒有寫東西，即為空白，也就是什么都不執行。

x[i]>MAX是條件表達式，空白是執行表達式，也就是什么都不執行。語句進行判斷如果符合x[i]>MAX條件表達式的條件，什么都不執行，然后；分號表示語句結束。如果不符合x[i]>MAX條件語句的表達式，當然什么也都不會執行，就跳出判斷語句，語句結束。

代碼從上到下執行，自然接著向下執行了。第二個語句是MAX=x[i]；就是把x[i]數組里第i個元素賦值給MAX。

從語法書寫上來說這段代碼是沒有問題的，但在執行結果上卻存在問題。就是無論是否符合x[i]>MAX是條件表達式，都會得到MAX=x[i]的結果，那判斷就跟沒判斷一樣，這當然不是語句的本意。

舉個例子：比如寫完這篇小文章，我當然要保存了，我點擊了“保存按鈕”，判段“電腦提示保存成功”還是“電腦提示保存失敗”和我接下來執行的動作“關閉編輯頁面”

if（電腦提示保存成功）

關閉編輯頁面；

那就是我只有當“電腦提示保存成功”時才會關閉編輯頁面。

if（電腦提示保存成功）；

關閉編輯頁面；

如果我這么執行，那當“電腦提示保存成功”或“電腦提示保存失敗”時，我都會接著把編輯頁面關掉，那我不是白打字這么半天，這顯然不是我想要的。

大家編程時，語法的錯誤（比如關鍵字寫錯，有些變量沒有定義）編譯軟件會報錯，還會提醒大家錯誤代碼的位置，這還算比較好的情況。如果一段代碼沒有報錯，但是燒寫到單片機里執行的結果卻不對，這就很讓人頭疼了！因為這是語意錯誤，就得自己一點點在大段的代碼中排除，可能就是因為一個分號啊。

舉個例子：比如你想跟一個姑娘表達：“你比我見過的所有女生都優秀！”

但是說錯了，說成“你比我女生見過都秀優所有的！”女生就會提示你“說人話好嗎？同學！”，這還算比較好的情況。（語法錯誤，編譯軟件會提示錯誤，且錯誤代碼不執行）

如果說錯了，說成“我見過的所有女生都比你優秀！”，親，恭喜你沒有語法錯誤了。這時估計那姑娘也不會說什么，只是默默的走開了，大錯也就鑄成了。（語意錯誤，編譯軟件不會提示錯誤，且代碼正常執行---因為編譯軟件也不知道你本來想表達的意思）