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前面說了，因為工作的需求，幾乎有一個多月了，每天都在看這些與USB，Windows 系統(tǒng)相關(guān)的資料。說起來微軟的東西的最大好處就是資料齊全，你可以不用出門，就在MSDN上獲得很多詳細(xì)的技術(shù)資料說明。不過因為資料是E文的，而且每個都很長，鏈接巨多，不知道會有多少人能夠耐心看下去。不管怎么說，就是看過了，也怕很快就會遺忘。因此上趁自己還有點印象，就把看到的內(nèi)容記下來。要是以后再要用了，也好能夠明白的快一點，不需要吃二次苦，受二次罪了。
先把MS的鏈接放在這里，要是有不確定的地方了，可以隨時訪問MS的東西。嘿嘿。
http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms791126.aspx
這是MSDN中有關(guān)設(shè)備的類的說明。
0. 我的學(xué)習(xí)目標(biāo)
其實我的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是如何編寫Windows系統(tǒng)下的設(shè)備驅(qū)動程序，因為我沒有開發(fā)新的設(shè)備。我只是為了搞清楚在我的系統(tǒng)中，都有哪些設(shè)備；他們之間都是什么關(guān)系；設(shè)備的狀態(tài)怎樣；如何單獨控制其中的一個或幾個設(shè)備的啟動/停止/卸載，或者單獨控制使用某一個設(shè)備的特殊功能。能夠達(dá)到這樣的目的，這就夠了。
學(xué)習(xí)的前提：在大學(xué)時讀的專業(yè)不是計算機專業(yè)，計算機只是業(yè)余愛好，因此上，雖然從1991年工作以來就開始使用計算機，但編程水平一直限制在使用簡單的BASIC語言的水平。1992年的時候，看到別人使用Turbo C 2.0，覺得很羨慕。那時就開始接觸12張5'盤的Borland C++ 3.0，但是開始使用的是 Borland C++3.1。這是開始接觸C/C++語言的開始。可惜的很，當(dāng)時對于MS的C6/C7很反感，沒有看到其MFC有什么特別的優(yōu)勢。但是到了1995年前后，開始接觸到VC2.0，4.0，也是因為Borland C++4.0/4.5把我們給拋棄了�？上уe過了最佳的學(xué)習(xí)機會，當(dāng)時的工作方向也有所轉(zhuǎn)移，因此上對VC就沒有深入了解下去，直到現(xiàn)在都是一知半解。
還好的是，Windows的底層設(shè)備驅(qū)動，大都不涉及到 VC++及MFC類庫的事情，就憑借當(dāng)時BC++3.1的那些基礎(chǔ)，這個工作還是能夠做下去的。只是一開始要完成一個簡單的程序編譯，都不是那么容易。這個另外找話題再說了。
1. 平臺選擇
為了便于最終應(yīng)用的界面開發(fā)，我選擇的目標(biāo)程序語言是Visual BASIC 6.0這個開發(fā)平臺。而為了便于理解Windows系統(tǒng)內(nèi)部的操作過程，必須安裝 VC++6.0/VS2005/VS2008這樣的底層操作跟蹤平臺。因此我采用的是 Windows XP SP3中文版，VB6中文SP6 + VS2008SP1的平臺，另外
安裝的是Windows DDK 2600 + WDK R6001的DDK開發(fā)工具。這樣，最終的系統(tǒng)中，只是采用部分Windows API就可以在VB6上實現(xiàn)想要的對于Windows 底層驅(qū)動的操作，而用戶界面上，使用VB編寫最為簡單方便。
2. 技術(shù)瓶頸
不像Windows 系統(tǒng)的用戶層API，對于操作Windows系統(tǒng)設(shè)備的API，在VB6中并沒有給出可以參考的 API Viewer 或?qū)牍ぞ摺；蛟SMS認(rèn)為既然要操作底層驅(qū)動，沒有人會用VB這樣的入門級語言去做的。因此上對于如何正確的使用 Windows API，如何自定義其中用到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及常數(shù)，是這個項目的第一個難點。
目前的 Windows 系統(tǒng)大部分都在內(nèi)部采用了 Unicode 編碼，而在系統(tǒng)的語言定義中，依然有多字節(jié)MDBS格式，在大部分API中，都會存在Unicode 和MDBS格式兩種格式的API。必須選擇正確的API才能取得正確的結(jié)果。這個問題在用VS2008重新編譯用VC6編寫的程序時尤為突出，明明看到輸入了正確的參數(shù)，偏偏得到的結(jié)果是錯的，就是看不到任何問題。通過對反匯編代碼的跟蹤發(fā)現(xiàn)，直接傳遞給API的Unicode必須經(jīng)過轉(zhuǎn)換后才能取得想要的結(jié)果。而對于VB6來說，問題剛好相反。VB6自身采用的是Unicode 格式，但是API返回的數(shù)據(jù)大部分是ASCIIZ的格式，不是VB想要的String類型，又必須經(jīng)過另外的轉(zhuǎn)換，才能夠正確獲得。對于字符串是這樣還好，而對于很多數(shù)組類型的數(shù)據(jù)，則操作要格外小心了。
這個工作的開始1-2周，幾乎全部是忙著這些基本的東西。沒有其它辦法，只能多看別人的編程資料，一個函數(shù)一個函數(shù)的調(diào)試，摸索Windows API在VB中如何使用的方法。只有一個字 - 累。
搞清楚了基本工具的關(guān)系，這個問題并沒有順利。因為從現(xiàn)有的資料來看，對于設(shè)備的操作方面的實踐特別少，個別的例子都不夠深入，只是示例以下的一種用法，但是其中的每個參數(shù)的
取值都是什么，能夠得到什么樣的結(jié)果，都是不得而知。在這幾天的實踐中，不知道試了多少中不同的組合，除了多少次錯誤。最終沒有辦法，還是回到基礎(chǔ)上來 - 慢慢的看MS的設(shè)備開發(fā)資料。自己最怕的部分還是無法躲過去，沒有捷徑可以走。原來想著能夠從別人的例子中找出自己想要的東西，湊到一起就算完事的想法，根本就行不通。這就成了這個工作越做越累得原因 - 本來想偷懶，沒有想到要付出的更多。這也好了，不得不回頭認(rèn)真學(xué)習(xí)MS的資料了。其實在前1-2周的實踐中，將有關(guān)USB的資料，也只有細(xì)細(xì)的拜讀了。
從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在，已經(jīng)很少這么樣的投入看資料了。其它還好，只是晚上睡覺也后，滿腦子還是怎么調(diào)用，怎么安排流程的問題。晚上睡不踏實，白天有時也難免不能精力集中了。
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