2010年10月，我剛出大專校門，我深信自己是個語言白癡。因為高考英語36分（150分滿分）就足以證明了。
2011年 1月，我沒學過日語，但我發現自己卻擁有日語語感，一般來說想獲得一門語言的語感，真的很難。但我卻意外獲得了日語語感，我沒去追究這件事。 2011年5月，我開始學習日語了，完全自學，標準日語初級上冊書的對話課程，真的很簡單，不知道為什么，仿佛那些對話我都了如指掌。很快，我就已經粗略學完標準日本語初級上冊。但沒去復習，只是學來玩玩，我又開始在意，我為什么會有日語語感的？可能喜歡看日本動漫的朋友都會有的，僅僅可能。 2011年，我發現不是喜歡看動漫的朋友都有語感，很多朋友都沒有。我開始奇怪，難道我又學語言的天賦？沒可能，高考英語36分呢。 2012年，發現一種名為“ 思維導圖 ”的東西，那時認為它只能用來做筆記，僅限于筆記。 2012年，我通過一個外語網站，認識一名日本女孩子，大學生，并成為skype的好友，那時我們經常聊天，用的是日語，雖然我只粗略看完初級上冊，但溝通不成問題，隨著時間過去，我日語變得更好了，但我沒去學標準日本語。我仍然是看完初級上冊的水平。 2012年下半年，復習了一下初級上冊，主要復習日語動詞，然后上滬江日語，測試一下自己的日語考證水平。，結果達國家日語水平3級。里面的聽力都超級簡單，筆試讓我吃力，因為我還只是在看完初級上冊水平。不知道為什么，我不愿意測試2級（國家日語考試最高是1級）。 2012年下半年，我開始學英語，開始is ,are, am都不清楚，后來搞懂了。新概念英語學到84課就停下來，因為我覺得還是喜歡日語。 2013年初，我又把日語停下來，覺得以后慢慢玩它吧。先學英語，因為學業與就業都很重要。 2013年初，我發現我記英語詞匯的效率很多，經常忘記單詞，后來我就堅信，只要重復，重復再重復，可以解決這類問題， 2013年初，重復，重復，再重復，根本沒幫我解決單詞問題，我開始讓日語與英語在我身上對比。因為日語詞匯我記得很快，英語卻不見得很快，為什么？ 2013年初，我發現自己根本沒掌握方法去學習，我想我應該去掌握一下方法。這是從喬布斯遺失的訪談從得到了提醒，他舉了一個例子很生動，讓我知道方法很重要，方法真的很重要。 2013年7月，我發現英語很重要，真正意識到它的重要性，我要學技術，高難度的技術都是外國書，就是全英文的，國內的書，都是羅列一些基礎知識，沒看頭。網上很多人說，僅僅看國內的書，技術真的有限的。 2013年7月，我開始停下我的所有學習，尋找學習方法，以解決學英語的難題。 2013年8月，在《思維導圖的使用說明書》 《掌握記憶》 《思維導圖提高語言智能的10種方法》中找到很多答案。包括自己為什么會有日語語感，與為什么記日語單詞會比英語單詞容易，為什么重復，重復再重復根本沒幫我解決問題，為什么記憶力這么差，為什么我總是忘記。 2013年8月，我真的很感謝東尼博贊老師，將方法公開出來。我開始生活發生變化，我相信這是一個好的變化。我變得有信心學英語，有信心怎樣去學任何一樣知識。因為我已經掌握方法，現在要做的就是如何去強化這些方法。
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