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1、 單片機種類不要貪多
單片機生產(chǎn)廠家眾多，種類繁多，例如PIC單片機就有多達500種型號！顯然要把各種單片機都學會是不可能的，也是沒有必要的。實際上一個人會1~2種單片機（例如STC、AVR、STM32等）就足夠了。我們多年來做過100多個單片機項目，主要使用的不過就3種單片機。
對于初學者，建議就選一種單片機為主（當然，最基礎(chǔ)的51單片機是必學的），把它學透、用精。即使以后需要用到其它種類的單片機，，由于基礎(chǔ)扎實很快也能學會，因為單片機功能畢竟都是大同小異的。至于選用哪種單片機，最好請教有經(jīng)驗的老師或工程師。
2、 學的精比學的多好
有些學習板號稱帶有幾G~幾十G的“免費”學習資料，且不說這些海量資料是怎么來的，光把這些資料瀏覽一遍就夠花上數(shù)月乃至上年的時間了。看完之后還只是懂個大概，該不會的還是不會，時間長了還都忘光了。倒不如踏踏實實靜下心來，吃透每一個知識點，理解每一個細節(jié)。本人學習C語言時僅僅利用一套實際產(chǎn)品的源碼和一本C語言語法書，對每行程序都做徹底研究，不懂的語法就去查書（現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)就更方便了），順藤摸瓜對每一個知識點都不放過。學完這套源碼后，我馬上就會編寫實用程序了。這種學習方法的好處是把知識點放在實際應(yīng)用場景中來學，不僅容易理解，而且學完就會用，效率極高。
3、 按需學習
單片機種類繁多，應(yīng)用范圍廣泛，外圍設(shè)備眾多，要全部學會是不可能的。當然如果你有大把的時間除外。在實際工作中按需學習，這是一種高效率的學習方法，因為學了就用記得牢。而且，一年級的工程師和三年級的工程師同時學習某個功能模塊，顯然是三年級的工程師要學得快。（知行合一！）
4、 能力比知識重要
在工作或?qū)W習過程中遇到技術(shù)難題，能不能運用所學的知識來快速解決問題，是工程師能力高低的一種體現(xiàn)。這種能力與個人天賦有關(guān)，更需要后天的培養(yǎng)。只要做到勤于實踐、勤于思考、勤于積累，不放過每一個疑問或問題，你的能力將會不斷獲得提升。
5、 經(jīng)驗比知識重要
有種叫經(jīng)驗的關(guān)鍵東西并不是你看幾十G資料能夠?qū)W得到的。獲得經(jīng)驗的途徑有兩條：自己積累和拜高手為師。自己積累是必須的，但也是艱辛和緩慢的。拜高手為師是一條絕徑，但要看緣分。
6、 動手比看書重要
看再多的資料，不去動手，也只能是一知半解，時間長了不用就全還給老師了。
中國古代哲學家王陽明的“知行合一”思想，用于指導(dǎo)電子工程師的學習是再合適不過了。在學習板上練練手，做做實驗，毫無壓力，淺嘗輒止，不能算是真正的動手。真正的動手是去承接開發(fā)項目，作出實際產(chǎn)品來，這時候就要見真章了，你會覺得壓力大了，學習動力足了，這種情況下最能學到真功夫。
7、 培養(yǎng)好習慣
很多初學者編程時一上來就用abc定義變量，也不喜歡注釋和寫文檔，圖省事（我以前也是），以為這樣工作效率高，殊不知已埋下了許多隱患。新司機喜歡開快車，喜歡和別的車較勁，還嫌老司機開車太肉，這都是菜鳥的表現(xiàn)。試想若來一次哪怕是小事故，起碼也得陪個幾天功夫。平時搶行也就掙個幾分幾秒的，究竟哪個合算，大家可以合計合計。
好習慣還能救人一命。本人養(yǎng)成一個習慣就是拿電路板時絕不用手去接觸芯片和任何金屬的東西。有一次我拿著一塊電路板在研究和思考問題，足足擺弄了有一個多小時，后來才知道由于前晚電源忘了拔了，板上是帶電的，而且都是220V的！是好習慣救了我。
8、 懂得復(fù)用
復(fù)用就是這個項目做出來的東西別的項目也能引用。可復(fù)用的知識包括軟件、電路、體系架構(gòu)等等。復(fù)用的好處是提高開發(fā)效率和提高產(chǎn)品質(zhì)量。這就要求工程師在開發(fā)過程中有意識地增加通用性設(shè)計，并注重知識的積累。
9、 學一點操作系統(tǒng)的基本知識
對于單片機，一直以來沒有合適的操作系統(tǒng)，所以大家都不用操作系統(tǒng)，全靠自己動手編寫。即便如此，學一點操作系統(tǒng)的基本知識，例如：實時概念、多道系統(tǒng)、多任務(wù)、原子操作、可重入函數(shù)等等，對于軟件設(shè)計很有幫助。
當然，如果有合適的操作系統(tǒng)，還是建議大家盡量去使用，其好處是減少工作量、減少出錯、方便移植。最近我們推出了TreeOS 1.0實時操作系統(tǒng)，用于單片機，（可以到淘寶搜treeos內(nèi)有詳細的介紹）初學者也能很快掌握，童鞋們不妨試試。
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