1、           單片機種類不要貪多

單片機生產廠家眾多，種類繁多，例如PIC單片機就有多達500種型號！顯然要把各種單片機都學會是不可能的，也是沒有必要的。實際上一個人會1~2種單片機（例如STC、AVR、STM32等）就足夠了。我們多年來做過100多個單片機項目，主要使用的不過就3種單片機。

對于初學者，建議就選一種單片機為主（當然，最基礎的51單片機是必學的），把它學透、用精。即使以后需要用到其它種類的單片機，，由于基礎扎實很快也能學會，因為單片機功能畢竟都是大同小異的。至于選用哪種單片機，最好請教有經驗的老師或工程師。

   

2、           學的精比學的多好

有些學習板號稱帶有幾G~幾十G的“免費”學習資料，且不說這些海量資料是怎么來的，光把這些資料瀏覽一遍就夠花上數月乃至上年的時間了。看完之后還只是懂個大概，該不會的還是不會，時間長了還都忘光了。倒不如踏踏實實靜下心來，吃透每一個知識點，理解每一個細節。本人學習C語言時僅僅利用一套實際產品的源碼和一本C語言語法書，對每行程序都做徹底研究，不懂的語法就去查書（現在有網絡就更方便了），順藤摸瓜對每一個知識點都不放過。學完這套源碼后，我馬上就會編寫實用程序了。這種學習方法的好處是把知識點放在實際應用場景中來學，不僅容易理解，而且學完就會用，效率極高。

3、           按需學習

單片機種類繁多，應用范圍廣泛，外圍設備眾多，要全部學會是不可能的。當然如果你有大把的時間除外。在實際工作中按需學習，這是一種高效率的學習方法，因為學了就用記得牢。而且，一年級的工程師和三年級的工程師同時學習某個功能模塊，顯然是三年級的工程師要學得快。（知行合一！）

4、           能力比知識重要

在工作或學習過程中遇到技術難題，能不能運用所學的知識來快速解決問題，是工程師能力高低的一種體現。這種能力與個人天賦有關，更需要后天的培養。只要做到勤于實踐、勤于思考、勤于積累，不放過每一個疑問或問題，你的能力將會不斷獲得提升。

5、           經驗比知識重要

有種叫經驗的關鍵東西并不是你看幾十G資料能夠學得到的。獲得經驗的途徑有兩條：自己積累和拜高手為師。自己積累是必須的，但也是艱辛和緩慢的。拜高手為師是一條絕徑，但要看緣分。

6、           動手比看書重要

看再多的資料，不去動手，也只能是一知半解，時間長了不用就全還給老師了。

中國古代哲學家王陽明的“知行合一”思想，用于指導電子工程師的學習是再合適不過了。在學習板上練練手，做做實驗，毫無壓力，淺嘗輒止，不能算是真正的動手。真正的動手是去承接開發項目，作出實際產品來，這時候就要見真章了，你會覺得壓力大了，學習動力足了，這種情況下最能學到真功夫。

7、           培養好習慣

很多初學者編程時一上來就用abc定義變量，也不喜歡注釋和寫文檔，圖省事（我以前也是），以為這樣工作效率高，殊不知已埋下了許多隱患。新司機喜歡開快車，喜歡和別的車較勁，還嫌老司機開車太肉，這都是菜鳥的表現。試想若來一次哪怕是小事故，起碼也得陪個幾天功夫。平時搶行也就掙個幾分幾秒的，究竟哪個合算，大家可以合計合計。

好習慣還能救人一命。本人養成一個習慣就是拿電路板時絕不用手去接觸芯片和任何金屬的東西。有一次我拿著一塊電路板在研究和思考問題，足足擺弄了有一個多小時，后來才知道由于前晚電源忘了拔了，板上是帶電的，而且都是220V的！是好習慣救了我。

8、           懂得復用

復用就是這個項目做出來的東西別的項目也能引用。可復用的知識包括軟件、電路、體系架構等等。復用的好處是提高開發效率和提高產品質量。這就要求工程師在開發過程中有意識地增加通用性設計，并注重知識的積累。

9、           學一點操作系統的基本知識

對于單片機，一直以來沒有合適的操作系統，所以大家都不用操作系統，全靠自己動手編寫。即便如此，學一點操作系統的基本知識，例如：實時概念、多道系統、多任務、原子操作、可重入函數等等，對于軟件設計很有幫助。

當然，如果有合適的操作系統，還是建議大家盡量去使用，其好處是減少工作量、減少出錯、方便移植。最近我們推出了TreeOS 1.0實時操作系統，用于單片機，初學者也能很快掌握，童鞋們不妨試試。感興趣的話可以到淘寶搜treeos內有更加詳細的介紹。