C語(yǔ)言指針變量的理解問(wèn)題

ID:521921 · 發(fā)表于 2019-6-19 11:52

請(qǐng)教師兄們，如下指針的表達(dá)是否準(zhǔn)確？謝謝！
案例1：
int a = 30
int *pi = & a

*// 這里的意思是不是把a(bǔ)的地址編號(hào)賦給了*pi，也就是*pi的輸出值不是30 ，而是a的地址編號(hào)，對(duì)嗎？

案例2：
int a = 30
int *pi = a

*// 可以這樣表達(dá)嗎？如果可以，那么*pi = 30，對(duì)嗎？

案例3：
int *pi 、a = 30；
pi = &a;
printf("%d" , *pi)

*//這里*pi = 30；對(duì)嗎？

案例4：
int *pi 、a[10]；
pi = a;
printf("%d" , *pi)

*//這個(gè)*pi的值是不是就是a數(shù)組的每個(gè)值?

ID:94031 · 發(fā)表于 2019-6-19 14:58

仿真試試就知道了

ID:564631 · 發(fā)表于 2019-6-19 17:46

你理解錯(cuò)了，我舉案，例1： int a = 30 int *pi = & a *// 這里的意思是把a(bǔ)的地址編號(hào)賦給了pi，也就是*pi的輸出值是30

ID:567103 · 發(fā)表于 2019-6-19 18:24

案例三是對(duì)的

ID:567103 · 發(fā)表于 2019-6-19 18:24

案例四是a1的值吧

ID:567109 · 發(fā)表于 2019-6-19 18:34

怎么說(shuō)呢，這里案例1、2都是合法的，但是表達(dá)的意思不同，案例1你的指針是指向a的，他所保存的是a的地址，案例2則是將指針指向常量（就是這個(gè)數(shù)原本就存在的地址）；

ID:558085 · 發(fā)表于 2019-6-19 19:59

見(jiàn)意繞行，上專業(yè)的C語(yǔ)言網(wǎng)站，那里回答更專業(yè)更精僻更深入

ID:521921 · 發(fā)表于 2019-6-20 10:18

謝謝各位，我似乎明白了一些，總覺(jué)得這個(gè)*p的表達(dá)方式有點(diǎn)靈活，搞得暈暈的。。。

ID:568044 · 發(fā)表于 2019-6-20 17:05

案例1：把30的在內(nèi)存中的地址編號(hào)賦給指針p
案例2和3對(duì)
案例4：*p=a[0]

ID:388197 · 發(fā)表于 2019-6-21 16:30

案例一  理解正確
案例二  理解沒(méi)問(wèn)題,但應(yīng)該有些編譯器會(huì)報(bào)錯(cuò),因?yàn)閍與 PI不是同一類型的,直接把a(bǔ)賦值給PI會(huì)報(bào)錯(cuò).
案例三  理解正確,  *PI 就是取 PI里面的值.
案例四理解錯(cuò)誤,指針指向一個(gè)數(shù)組,如果不對(duì)其進(jìn)行操作,那么指針就指向這個(gè)數(shù)組的第1個(gè)元素.PRINTF執(zhí)行后,顯示的是a[0]的值.

ID:569500 · 發(fā)表于 2019-6-22 15:06

多看帶指針的代碼
多自己動(dòng)手敲
哪怕記住了還是容易忘
自己摸索出來(lái)的記憶會(huì)非常深刻

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C語(yǔ)言指針變量的理解問(wèn)題