內(nèi)附LABVIEW音樂播放器程序和文檔
LabVIEW早期是為了儀器自動控制所設(shè)計，至今轉(zhuǎn)變成為一種逐漸成熟的高級編程語言。圖形化程序與傳統(tǒng)編程語言之不同點在于程序流程采用"數(shù)據(jù)流"之概念打破傳統(tǒng)之思維模式，使得程序設(shè)計者在流程圖構(gòu)思完畢的同時也完成了程序的撰寫。
LabVIEW將創(chuàng)建用戶界面（稱為前面板）的工作自然地融合到開發(fā)周期當(dāng)中。LabVIEW的程序/子程序被稱為虛擬儀器（VI）。每個VI都有三個組成部分：程序框圖（Block Diagram）、前面板（Front Panel）和圖標(biāo)/連接器（Icon/Connector）。連接器是用來供其他的程序框圖調(diào)用本VI之用。程序員可以利用前面板上的控制控件將數(shù)據(jù)輸入正在運行的VI，或者用顯示控件將運算結(jié)果輸出。前面板還可以作為程序的接口：每個虛擬儀器（VI）既可以把前面板當(dāng)作用戶界面，作為一個程序來運行；也可以作為一個節(jié)點放到另一個VI程序框圖中，通過連接器面板連接起來，而前面板則定義VI的輸入和輸出。這意味著每個VI，在作為子程序嵌入到一個大型的項目之前，都可以很方便地進行測試。
引 言
第1章 方案設(shè)計
1.1播放器功能要求
1.2音樂播放器使用操作描述
1.3方案描述
第2章 前后面板設(shè)計
2.1前面板設(shè)計
2.2后面板設(shè)計
第3章 界面優(yōu)化
第4章 設(shè)計思路
4.1程序設(shè)計要點
4.2最終調(diào)試
第5章 總結(jié)
個人心得
虛擬儀器（英語：Virtual instrumentation）技術(shù)就是利用高性能的模塊化硬件，結(jié)合高效靈活的軟件來完成各種測試、測量和自動化的應(yīng)用。靈活高效的軟件能幫助您創(chuàng)建完全自定義的用戶界面，模塊化的硬件能方便地提供全方位的系統(tǒng)集成，標(biāo)準(zhǔn)的軟硬件平臺能滿足對同步和定時應(yīng)用的需求。只有同時擁有高效的軟件、模塊化I/O硬件和用于集成的軟硬件平臺這三大組成部分，才能充分發(fā)揮虛擬儀器技術(shù)性能高、擴展性強、開發(fā)時間少，以及出色 的集成這四大優(yōu)勢。 在本次設(shè)計中，音樂播放器的基本功能應(yīng)具備隨機播放、選擇播放、音量調(diào)節(jié)、歌單設(shè)計、歌詞導(dǎo)入和界面美觀等，如何用LabVIEW進行音樂播放器的設(shè)計是本次設(shè)計的目的，實現(xiàn)基本功能，增添新功能，對LabVIEW的使用設(shè)計有更深入的了解和應(yīng)用。 第1章 方案設(shè)計
1.1播放器功能要求根據(jù)目前我們所接觸到的音樂播放器來看，所有的音樂播放器都能實現(xiàn)的基本功能為上位機實現(xiàn)音樂的播放，可選擇音樂路徑進行特定音樂的播放，也可隨機播放歌單內(nèi)歌曲，并且能夠完成調(diào)節(jié)音量，循環(huán)播放、關(guān)閉單曲循環(huán)以及手動導(dǎo)入歌詞等功能。為了更加熟悉掌握LabVIEW的使用方法和提高應(yīng)用其解決實際問題的能力，自己動手設(shè)計一個音樂播放器。 1.2音樂播放器使用操作描述由于對軟件及相關(guān)知識理解的程度有限，所設(shè)計出來的播放器功能簡單，且需要特定的操作方法，具體注意事項如下： 1.程序運行之后請選歌或隨機按鍵完成歌曲選擇； 2.切換歌曲步驟：①按下關(guān)閉單曲循環(huán)按鍵;②點擊退出按鍵;③選擇切換歌曲選項；④點擊選歌或隨機按鍵； 3.請在退出按鈕按下之前關(guān)閉單曲循環(huán)； 4.歌詞顯示需手動導(dǎo)入。 本次課程設(shè)計中設(shè)計的音樂播放器在程序剛開始運行時，默認(rèn)為循環(huán)播放音樂的模式，如需單曲循環(huán)，不用執(zhí)行其他操作。 1.3方案描述在進行設(shè)計之前，首先綜合自己日常生活中使用到的音樂播放器的功能，進行思考，確定出自己在設(shè)計中所希望實現(xiàn)的基本功能，并查閱相關(guān)資料。 在進行整體設(shè)計之前，首先將所要實現(xiàn)的功能進行羅列，基本明確所會用到的控件，并對各個空間的特點和使用方法進行了解，最終能夠正確使用在程序設(shè)計中。對特定功能進行相應(yīng)的程序圖設(shè)計，然后整合程序圖，最終完成音樂播放器的運行調(diào)試，并對前面板界面進行美化設(shè)計。 在設(shè)計中如何實現(xiàn)音樂的隨機播放、如何實現(xiàn)音樂的循環(huán)播放以及歌詞的導(dǎo)入、歌曲的選擇都是本次音樂播放器基本功能能否實現(xiàn)的要點。 音樂的隨機播放功能中，設(shè)置創(chuàng)建了一個路徑數(shù)組，并且使用索引數(shù)組以及隨機選擇程序。其中隨機選擇程序中，如圖1所示，用到了隨機數(shù)控件、加減乘數(shù)值運算控件和While循環(huán)控件，在設(shè)置最大最小值后進行隨機數(shù)選擇，輸入到索引數(shù)組中隨機選擇播放路徑，實現(xiàn)隨機播放功能；音樂的循環(huán)播放功能，用到While循環(huán)結(jié)構(gòu)，對調(diào)用節(jié)點進行設(shè)置，實現(xiàn)音樂循環(huán)播放功能。 
圖1：隨機數(shù)生成程序
第2章 前后面板設(shè)計
2.1前面板設(shè)計在前面板設(shè)計時，首先應(yīng)考慮到界面的簡單明了以及界面的美化程度，因此在本音樂播放器中，將路徑選擇控件進行隱藏，用按鍵進行選擇；將不必要的控件進行隱藏，實現(xiàn)前面板的相對簡潔，并設(shè)置用戶使用提醒功能，對進入播放器的用戶進行操作說明，最大程度上實現(xiàn)界面的友好；插入圖片作為背景，給原本單一的面板增添一抹亮色。 LabVIEW是一種程序開發(fā)環(huán)境，由美國國家儀器（NI）公司研制開發(fā)，類似于C和BASIC開發(fā)環(huán)境，但是LabVIEW與其他計算機語言的顯著區(qū)別是：其他計算機語言都是采用基于文本的語言產(chǎn)生代碼，而LabVIEW使用的是圖形化編輯語言G編寫程序，產(chǎn)生的程序是框圖的形式。 LabVIEW軟件是NI設(shè)計平臺的核心，也是開發(fā)測量或控制系統(tǒng)的理想選擇。 LabVIEW開發(fā)環(huán)境集成了工程師和科學(xué)家快速構(gòu)建各種應(yīng)用所需的所有工具，旨在幫助工程師和科學(xué)家解決問題、提高生產(chǎn)力和不斷創(chuàng)新。 位于前面板控件選板上的輸入控件和顯示控件可用于創(chuàng)建前面板。控件的種類有：數(shù)值控件（如滑動桿和旋鈕）、圖形、圖表、布爾控件（如按鈕和開關(guān)）、字符串、路徑、數(shù)組、簇、列表框、樹形控件、表格、下拉列表控件、枚舉控件和容器控件等等。 兩種最常用的前面板對象是數(shù)字控制和數(shù)字顯示。若想要在數(shù)字控制中輸入或修改數(shù)值，只需要用操作工具點擊控制部件和增減按鈕，或者用操作工具或標(biāo)簽工具雙擊數(shù)值欄進行輸入數(shù)值修改。 
圖2：前面板設(shè)計 2.2后面板設(shè)計后面板的框圖程序中節(jié)點類似于文本語言程序的語句、函數(shù)或者子程序。LabVIEW有二種節(jié)點類型----函數(shù)節(jié)點和子VI節(jié)點。兩者的區(qū)別在于：函數(shù)節(jié)點是LabVIEW以編譯好了的機器代碼供用戶使用的，而子VI節(jié)點是以圖形語言形式提供給用戶的。用戶可以訪問和修改任一子VI節(jié)點的代碼，但無法對函數(shù)節(jié)點進行修改。 端點是只有一路輸入/輸出，且方向固定的節(jié)點。LabVIEW有三類端點----前面板對象端點、全局與局部變量端點和常量端點。對象端點是數(shù)據(jù)在框圖程序部分和前面板之間傳輸?shù)慕涌凇Ｒ话銇碚f，一個VI的前面板上的對象（控制或顯示）都在框圖中有一個對象端點與之一一對應(yīng)。當(dāng)在前面板創(chuàng)建或刪除面板對象時，可以自動創(chuàng)建或刪除相應(yīng)的對象端點。控制對象對應(yīng)的端點在框圖中是用粗框框住的，如例子中的A和B端點。它們只能在VI程序框圖中作為數(shù)據(jù)流源點。顯示對象對應(yīng)的端點在框圖中是用細(xì)框框住的。如例子中的A+B和A-B端點。它們只能在VI程序框圖中作為數(shù)據(jù)流終點。常量端點永遠(yuǎn)只能在VI程序框圖中作為數(shù)據(jù)流源點。 圖框是LabVIEW實現(xiàn)程序結(jié)構(gòu)控制命令的圖形表示。如循環(huán)控制、條件分支控制和順序控制等，編程人員可以使用它們控制VI程序的執(zhí)行方式。代碼接口節(jié)點（CIN）是框圖程序與用戶提供的C語言文本程序的接口。 連線是端口間的數(shù)據(jù)通道。它們類似于普通程序中的變量。數(shù)據(jù)是單向流動的，從源端口向一個或多個目的端口流動。不同的線型代表不同的數(shù)據(jù)類型。在彩顯上，每種數(shù)據(jù)類型還以不同的顏色予以強調(diào)。 在后面板中，完成對程序的設(shè)計，應(yīng)在實現(xiàn)基本要求的功能的基礎(chǔ)上盡可能簡化程序圖，使得后面板程序圖功能明確，能夠使各個功能程序很好的結(jié)合在一起。 
圖3：后面板設(shè)計 第3章 界面優(yōu)化在播放器應(yīng)用之后，發(fā)現(xiàn)對歌單設(shè)置的路徑選擇控件可以隱藏起來，實現(xiàn)音樂播放器根據(jù)用戶設(shè)置歌單隨機播放音樂的功能；其次使用說明應(yīng)在程序運行后立即彈出提示窗口，因此使用說明按鈕可相對減小尺寸，并設(shè)置在界面四角的位置，以完成界面的優(yōu)化，如圖4和圖5所示。 
圖4：優(yōu)化后界面 
圖5：優(yōu)化前界面 第4章 設(shè)計思路LabVIEW可以通過dll，ActiveX，.Net等接口插件插件訪問第三方軟件，但是對于部分不提供接口的軟件，我們只能通過微軟的API函數(shù)間接進行訪問。 播放: MediaPlayer.Play()
暫停: MediaPlayer.Pause() 停止: MediaPlayer.Stop()URL:String; 指定媒體位置，本機或網(wǎng)絡(luò)地址 uiMode:String; 播放器界面模式，可為Full, Mini, None, Invisible playState:integer; 播放狀態(tài)，1=停止，2=暫停，3=播放，6=正在緩沖，9=正在連接，10=準(zhǔn)備就緒 enableContextMenu:Boolean; 啟用/禁用右鍵菜單 fullScreen:boolean; 是否全屏顯示 [controls] wmp.controls //播放器基本控制 controls.play; 播放 controls.pause; 暫停 controls.stop; 停止 controls.currentPosition:double; 當(dāng)前進度 controls.currentPositionString:string; 當(dāng)前進度，字符串格式。如“00:23” controls.fastForward; 快進 controls.fastReverse; 快退 controls.next; 下一曲 controls.previous; 上一曲 音樂播放器最主要的功能就是實現(xiàn)音樂的播放，為了能夠識別.mp3格式的音樂文件并正常播放，在設(shè)計中用到了WindowsMediaPlayer2控件，如圖6所示。 
圖6：WindowsMediaPlayer2控件
選擇好相應(yīng)控件后需設(shè)計播放程序，首先應(yīng)將路徑轉(zhuǎn)化為字符串，然后輸入到WindowsMediaPlayer2控件的屬性節(jié)點中，設(shè)置其他引用節(jié)點和調(diào)用節(jié)點，完成從路徑到音樂播放，以及循環(huán)播放功能，如圖7所示。圖7：音樂播放程序 音樂播放器還應(yīng)該有隨機播放功能，這建立在用戶先設(shè)置歌單，隨后根據(jù)設(shè)置歌單進行音樂隨即播放，而歌單的設(shè)置在程序中用到了創(chuàng)建數(shù)組控件，用多個輸入路徑創(chuàng)建路徑數(shù)組（如圖8所示），用戶選擇相應(yīng)歌曲文件路徑，完成歌單的創(chuàng)建。創(chuàng)建好歌單后就要實現(xiàn)隨機播放，在程序中用到隨機數(shù)控件設(shè)計隨機選擇程序（如圖1所示），利用索引數(shù)組對歌單內(nèi)歌曲路徑進行隨機選擇。 
圖8：路徑數(shù)組創(chuàng)建 在這個音樂播放器中，增添了歌詞手動導(dǎo)入程序，能夠讓用戶手動將歌詞文件導(dǎo)入到音樂播放器的歌詞顯示窗口中，如圖9所示。 
圖9：歌詞導(dǎo)入 4.1程序設(shè)計要點音樂播放器的隨機播放程序中，選擇顯示出來的路徑字符串格式與正確路徑格式有差別，為了使輸入到播放程序的路徑是正確格式，因此用到了搜索替換字符串，如圖10所示，對錯誤的路徑字符串格式進行正確的修改，能夠使后續(xù)播放音樂程序正常運行。 替換子字符串 (函數(shù))：插入、刪除或替換子字符串，偏移量在字符串中指定。 字符串（接線端）：是要替換字符的字符串。 子字符串（接線端）包含用于替換字符串中位于偏移量處的長度個字符的子字符串。 偏移量（接線端）：確定輸入字符串中開始替換子字符串的位置。 長度（接線端）：確定字符串中替換子字符串的字符數(shù)。 如子字符串為空，則刪除從偏移量開始的長度個字符。 結(jié)果字符串（接線端）：包含已經(jīng)進行替換的字符串。 替換子字符串（接線端）：包含字符串中替換的字符串。 
圖10：搜索替換字符串控件 在歌詞導(dǎo)入程序中，由于要將歌詞文件導(dǎo)入播放器歌詞顯示窗口中，需要使系統(tǒng)能夠讀取所導(dǎo)入的歌詞文件，用到讀取文本文件控件來解決這個問題，如圖11所示，實現(xiàn)歌詞導(dǎo)入顯示功能。 讀取文本文件： 從字節(jié)流文件中讀取指定數(shù)目的字符或行。 提示（接線端）:是在文件對話框的文件或目錄列表以及文件夾上方顯示的信息。 文件（接線端）:可以是引用句柄或絕對文件路徑。 如果是路徑，函數(shù)將打開路徑指定的文件。默認(rèn)狀態(tài)將顯示文件對話框并提示用戶選擇文件。如指定空或相對路徑，或者文件不存在，函數(shù)將返回錯誤。 計數(shù)（接線端）:是函數(shù)讀取的字符數(shù)或行數(shù)的最大值。 如提前到達(dá)文件結(jié)尾，函數(shù)實際讀取的字符數(shù)和行數(shù)小于最大值。如計數(shù)<0，函數(shù)可讀取整個文件。如勾選快捷菜單上的讀取行，則只讀取一行；如取消勾選該菜單項，則讀取整個文件。 注： 如連線至總數(shù)的文件大小的數(shù)據(jù)類型不是32位整型，LabVIEW將強制轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)類型為32位整型。VI不讀取指定數(shù)量的數(shù)據(jù)。如連線–1至總數(shù)且要讀取的文件太大，無法表示為32位整數(shù)，LabVIEW可返回錯誤。 錯誤輸入（接線端）:表明節(jié)點運行前發(fā)生的錯誤。該輸入將提供標(biāo)準(zhǔn)錯誤輸入功能。 引用句柄輸出（接線端）:是函數(shù)讀取的文件的引用句柄。根據(jù)對文件的不同操作，可將該輸入端連線至其它文件函數(shù)。如通過文件路徑引用或文件對話框選定文件，默認(rèn)狀態(tài)下可關(guān)閉文件。如文件是引用句柄或連線引用句柄輸出至其它函數(shù)，則LabVIEW認(rèn)為文件仍在使用，直至它被關(guān)閉。 文本（接線端）:是從文件讀取的文本。默認(rèn)狀態(tài)下，該字符串中包含從文件第一行讀取的字符。如連線計數(shù)接線端，則參數(shù)為字符串?dāng)?shù)組，包含從文件讀取的行。如右鍵單擊函數(shù)并取消勾選快捷菜單的讀取行，則參數(shù)為字符串，其中包含從文件讀取的字符。 取消（接線端）:如取消文件對話框則值為TRUE。 否則，即使函數(shù)返回錯誤，取消的值仍為FALSE。 錯誤輸出（接線端）:包含錯誤信息。該輸出將提供標(biāo)準(zhǔn)錯誤輸出功能。 
圖11：讀取文本文件控件如何將路徑轉(zhuǎn)換成控件可識別的字符串，是本次設(shè)計中最重要也最基本的問題，用到路徑至字符串轉(zhuǎn)換控件，如圖12所示，完成轉(zhuǎn)換操作，為接下來音樂播放器的正常運行打下基礎(chǔ)。 路徑至字符串?dāng)?shù)組轉(zhuǎn)換：使路徑轉(zhuǎn)換為字符串?dāng)?shù)組，并顯示是否為相對路徑。 路徑（接線端）：是要轉(zhuǎn)換為字符串?dāng)?shù)組的路徑。 如路徑為<非法路徑>，字符串?dāng)?shù)組為空并且相對的值為FALSE。 相對（接線端）：表明轉(zhuǎn)換的路徑為相對路徑或絕對路徑。 值為TRUE時表示相對路徑。值為FALSE時表示絕對路徑。 字符串?dāng)?shù)組（接線端）：包含路徑元素。 第一個元素是路徑層次結(jié)構(gòu)的第一步。對于支持多個磁盤的文件系統(tǒng)，第一個元素為磁盤名。如路徑為網(wǎng)絡(luò)路徑，字符串?dāng)?shù)組的第一個元素包含服務(wù)器名，以及路徑層次結(jié)構(gòu)的第一步。字符串?dāng)?shù)組的最后一個元素為路徑中指定的文件或目錄。 字符串?dāng)?shù)組至路徑轉(zhuǎn)換：使字符串?dāng)?shù)組轉(zhuǎn)換為相對或絕對路徑。如數(shù)組中有空字符串，在路徑輸出中可刪除空字符串前的目錄地址，該動作與在目錄結(jié)構(gòu)中上移一層類似。 相對（接線端）：表明創(chuàng)建相對路徑或絕對路徑。 如值為TRUE，函數(shù)可創(chuàng)建相對路徑。如值為FALSE（默認(rèn)），函數(shù)可創(chuàng)建絕對路徑。如值為FALSE并且指定路徑作為絕對路徑不可用（例如，表示上一級的路徑），函數(shù)可設(shè)置路徑為<非法路徑>。 字符串?dāng)?shù)組（接線端）：包含要生成路徑的元素的名稱。 第一個元素是路徑層次結(jié)構(gòu)的最高級（對于支持多個磁盤的文件系統(tǒng)是磁盤名），最后一個元素是層次結(jié)構(gòu)的最后一個元素。包含空字符串的路徑可使LabVIEW進入層次結(jié)構(gòu)的上一級。 路徑（接線端）：是作為結(jié)果的路徑。 
圖12：路徑至字符串轉(zhuǎn)換控件為了使該音樂播放器更友好，且未用戶提供更好的使用體驗，及時提醒用戶操作規(guī)范以及防止用戶誤退出程序，進行了相關(guān)的程序設(shè)計，如圖13、圖14、圖15、圖16所示。 顯示對話框信息：創(chuàng)建含有警告或用戶消息的標(biāo)準(zhǔn)對話框。 消息（接線端）：包含顯示在對話框中的文本。 啟用（接線端）：啟用或禁用Express VI。默認(rèn)為開啟或TRUE。 錯誤輸入（接線端）：描述該節(jié)點運行前發(fā)生的錯誤。 確定（接線端）：單擊對話框中的按鈕1，則返回TRUE；單擊按鈕2，則返回FALSE。 錯誤輸出（接線端）：包含錯誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯誤輸出。 雙擊打開顯示對話框信息： 顯示的信息包含顯示在對話框中的文本。 顯示的按鈕包含下列選項： 按鈕1名稱—指定按鈕1上顯示的文本。默認(rèn)狀態(tài)下，按鈕1上顯示的文本為確定。 按鈕2名稱—指定按鈕2上顯示的文本。默認(rèn)狀態(tài)下，按鈕2上顯示的文本為取消。只有勾選顯示按鈕2復(fù)選框時，才可改動該選項。 顯示按鈕2—指定是否在對話框中顯示按鈕2。 
圖13：顯示對話框信息控件
圖14：顯示對話框信息控件對應(yīng)的前面板顯示效果
圖15：退出LabVIEW前面板顯示
圖16：退出LabVIEW程序設(shè)計完成所有程序設(shè)計以及前后面板設(shè)計之后，需要對音樂播放器的功能進行調(diào)試檢查，檢查其是否能夠完成預(yù)期目標(biāo)和功能，如圖17所示。是否還存在優(yōu)化方案以及能否增添新功能。 系統(tǒng)調(diào)試其重要性體現(xiàn)在它是保證系統(tǒng)質(zhì)量和可靠性的最后關(guān)口，是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程的最終審查。盡管在系統(tǒng)開發(fā)的各個階段均采取了嚴(yán)格的技術(shù)審查，希望盡早發(fā)現(xiàn)問題并予以修正，但依然難免遺留下差錯，如果在系統(tǒng)正式運行前沒有發(fā)現(xiàn)并糾正這些差錯，將對整個系統(tǒng)造成非常嚴(yán)重的影響。 
圖17：最終調(diào)試界面 第5章 總結(jié)本次課程設(shè)計主要是完成了基于labview的音樂播放器。系統(tǒng)主要功能是上位機實現(xiàn)音樂的播放，可選擇音樂路徑進行特定音樂的播放，也可隨機播放歌單內(nèi)歌曲，并且能夠完成調(diào)節(jié)音量，循環(huán)播放、關(guān)閉單曲循環(huán)以及手動導(dǎo)入歌詞等功能。系統(tǒng)設(shè)計雖然已經(jīng)完成，但在設(shè)計過程中所使用的各種方法手段還需經(jīng)過進一步的整理總結(jié)，從而成為我們受用一生的寶貴經(jīng)驗。 在本次音樂播放器的設(shè)計中，能夠?qū)崿F(xiàn)其基本功能，但還存在一些問題，如在歌詞顯示方面無法自動匹配歌詞，只能讓用戶手動導(dǎo)入；其次歌單的前面板設(shè)置太過繁瑣，應(yīng)使其成為一個更加獨立的功能；播放器操作需根據(jù)使用說明進行操作，操作上略顯繁瑣和死板這些問題。 個人心得虛擬儀器課程設(shè)計中，我的題目是基于虛擬儀器的音樂播放器設(shè)計，在該設(shè)計中應(yīng)該實現(xiàn)音樂播放器的基本功能，比如選擇歌曲播放，調(diào)節(jié)音量大小等基本功能，在實現(xiàn)基本功能的前提下盡可能簡化程序圖，使得后面板的設(shè)計更加清晰明了。 在設(shè)計中，遇到了很多問題，一開始不知道選擇哪個控件進行音樂的播放，再者就是一首歌放完之后就停止了，無法實現(xiàn)循環(huán)播放，對WindowsMediaPlayer2控件的了解并不深入，在它的屬性節(jié)點和引用節(jié)點的設(shè)置上很迷茫。 其次音樂播放器應(yīng)該實現(xiàn)隨機播放功能，但如何實現(xiàn)該功能卻是一個問題，最后我應(yīng)用數(shù)組控件，創(chuàng)建了一個路徑數(shù)組，完成了這個目標(biāo)，并順帶解決了歌單設(shè)置這個功能。但由于考慮不全面，沒有將歌單設(shè)置與播放界面獨立開，顯得前面板略顯混亂。 在解決隨機播放的問題中，還遇到路徑字符串無法按照正確格式輸出，導(dǎo)致播放器無法正常工作。最后在一次次嘗試之后找到了解決方法，讓我感覺到在遇到困難的時候就要更加的集中精力全身的投入。盡量自己找辦法解決問題，在問題中學(xué)習(xí)，在問題中前進。 為期一周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這周的控制虛擬儀器課設(shè)中，我有了不少的收獲，掌握LabVIEW軟件的使用方法，將理論知識理解聯(lián)系到設(shè)計中，雖然設(shè)計中遇到的困難接二連三，但在努力下還是讓問題得到了解決，讓我對虛擬儀器的理解不再停留在書本上，而是自己動手進行設(shè)計，更加熟悉了LabVIEW這個軟件。經(jīng)過一周的課程設(shè)計，讓我對虛擬儀器設(shè)計有了更直觀的認(rèn)識，之前學(xué)習(xí)的理論知識，通過一周的虛擬儀器課程設(shè)計，讓我更清楚地了解了相關(guān)軟件的基本應(yīng)用方法。 虛擬儀器的課程設(shè)計除了讓我對各種控件有了更進一步的認(rèn)識之外，也讓我感覺到了LabVIEW軟件功能的強大，同時在解決設(shè)計中所遇到的各種問題的過程中，也讓我體會到了自身對于理論知識掌握不足。體會到了解決問題的成就感和滿足感，看到程序成功運行時的開心，同時讓我明白理論知識和實際設(shè)計之間的聯(lián)系和區(qū)別。
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2019-4-10 19:06 上傳
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