脈搏傳感器的作用是將脈搏信號轉換為相應的點沖信號。脈搏傳感器是脈搏象檢測系統中重要的組成部分，其性能的好壞直接影響到后置電路的處理和結構的顯示。目前典型的脈搏傳感器有以下三種：光電類、壓阻類和壓電類。在這三種目前采用最多的是壓電類傳感器，近年來, 光電檢測技術在臨床醫學應用中發展很快, 這主要是由于光能避開強烈的電磁干擾, 具有很高的絕緣性, 且可非侵入地檢測病人各種癥狀信息。用光電法提取指尖脈搏光信息受到了從事生物醫學儀器工作的專家和學者的重視。

本設計通過數模混合電路設計實現了對脈搏信號的實時測定，并能發出警告。整個電路盡量考慮到各方面的因素，做到線路簡單，減小電磁場干擾，充分利用集成芯片，彌補分離元器件的精度不足。甚至還可以以該設計為基礎加載其他功能，使其功能和結構更加完善，擴展至對人體其他生理狀態的測定。

對于此次設計，我自己感覺學到了很多東西。不僅是新知識的學習，更重要的是我學會了如何去運用已有的知識，深刻體會到了基礎知識的重要性，更懂得了閉門造車是行不通的。

通過這次設計，加強了我動手、思考和解決問題的能力。我覺得做畢業設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，平時看課且還可以記本時，有時問題老是弄不懂，做完設計，那些問題就迎刃而解了。而住很多東西。比如PLC的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，主要是因為沒有動手實踐過吧！認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。作為畢業的學生，能夠搞這樣的關于PLC技術的設計，確實從中學到了很多的知識。在項目設計方面，打破了以往單純為解決問題的觀念，樹立了良好的項目設計思想。在內容設計方面，比較深入的學習了PLC方面的知識，補充了自己知識上的不足，更重要的是給自己找到了一個發展的方向。

在這個過程中，受到了我們老師和同學的熱切關注和耐心輔導，特別朱璐瑛老師對我進行了系統的講解和指導，對設計提出了很多建設性的意見及建議，對我的設計起到了指導性和決定性的作用，使我深刻的體會到了良師益友給我帶來的幫助，在此表示深深的感謝！

畢業設計，就是為了讓我們把已有的知識加以融會貫通，在此次設計中我們運用的都是以前學過的知識數字電子技術、模擬電子技術、測控電路和ORCAD等。然而這在以前，它們都是零散的，在此次設計中，一個脈搏測試儀就讓我們把它們聯系了起來。在設計電路時才真正弄懂了ORCAD的模擬功能是用來做什么的，對分頻、倍頻的概念才有了宏觀的認識，明白了到了作為做儀器開發的工作人員的辛苦。

總之，親自動手是課堂學習的延續，電子領域隨時隨地都在發生著翻天覆地的變化，現有的知識儲備總是落后于科技的發展腳步，我們只有不斷學習新知識，才能做到在面對新課題時游刃有余。

在這次畢業設計的過程中，我的指導老師蔡老師給予了我很大的幫助，提供了相關的資料，對我的作品給予了指導和支持。使我順利圓滿的完成了此次畢業設計。在此，向老師表示衷心的感謝！同時，也要感謝學院提供計算機等設施，使我的設計得以順利完成。

寒窗幾載，春花秋實。大學四年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起我就把這一信念做為人生的又一座右銘。

我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處。但是這次做論文的經歷使我終身受益。我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的潛力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。期望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。

最后，再次感謝學院給了我們機會，以及電子信息工程學院的各位老師和許多的朋友、同學在各個方面給予了我很多的幫助和支持，謝謝你們！