利用89c52單片機設計一款音樂游戲。

游戲說明：游戲基于單片機開發箱實現。游戲開始時，會播放一首音樂，同時每隔一個音符，LED點陣中會從最上方下落一個小點。玩家需要根據音樂的節奏，在小點下降到LED點陣的底部時，按下對應的按鍵。其中，矩陣鍵盤第一行從左到右的四個鍵分別對應LED點陣的1、3、5、7列。根據每個按鍵按下的時間，會有不同的得分，通過LED模塊的D1-D5亮起來代表獲得1-5分。如果沒有LED燈亮則代表得0分。當整首歌播放完后，會在LED點陣上顯示整首歌的得分，得分為0-99分。

在決定制作音樂游戲后，利用開發箱的哪幾個模塊來制作也是需要考慮的一個問題，最終我們決定利用現在的這個方案。其主要原因是LED點陣和蜂鳴器是游戲中的主體部分，因此無可替代。獨立鍵盤還是矩陣鍵盤的選擇上，經過試驗發現獨立鍵盤由于離LED點陣較遠，在實際游戲中經常會有反應不過來的情況。而矩陣鍵盤就在點陣的正下方，因此在操作上較為方便，所以選擇了矩陣鍵盤。而游戲得分的顯示，最初是想利用數碼管來實現，后來發現數碼管和LED點陣都用到了單片機的P0口。在LED點陣無法被取代的情況下，只能退而求其次，選擇用LED模塊顯示得分。

程序的具體設計思路如下：

本游戲的實現基于單片機開發試驗儀，其主要用到的硬件電路有

89C52CPU模塊，LED點陣模塊，74HC595模塊，LED模塊，矩陣鍵盤模塊和蜂鳴器模塊。

這一次的實驗作品的完成，讓我們充分體會到了學習是一個循序漸進的過程。在課程開始之初，我們對于單片機一無所知，老師給與我們的開發箱也只不過是一個上課依葫蘆畫瓢，展現一下黑板上程序的工具。然而隨著課程的深入，我們可以不斷的運用課本上新學到的知識已經實驗之中運用過的程序和結構，來實現更多的功能以及想法。直到最后，我們在開發箱上，依靠著這門課程給予我們的知識和技巧，完成了一個簡易的音樂游戲。雖然游戲非常的簡單，但是能夠設計出這樣一個游戲是我們在開始完全沒有預想到的。
通過這門課程，我們第一次實際感受到了知識是如何運用于實際的。在別的課程之中考核基本都是通過書面的考試，而這一次是讓我們自己在開發箱上創造自己的作品，讓我們受益匪淺。我們不僅僅需要用這一門課程上的知識，許多之前學過的知識也再一次被我們從課本中找了回來，運用于其中。在這一次的期末作業考核之中，我們真正認識到了之前學過的許多知識的作用，例如微機原理、C語言等等，這些東西不再是課本上的知識，而變成了我們的一種能力，這是我們在開發箱創造作品的過程之中最大的收獲。
另外，通過這次的作品，讓我感受到了團隊協作的真諦。團隊成員通過配合來揚長避短，兩個人的知識和想法融合在一起，來更好地完成這次考核。我們的作品也從最初的一直空白，變成了一個簡易但是很完整的音樂游戲。我們都從這次的創作中受益匪淺。