通信與信息工程學院
高頻電子線路課程設計
通信與信息工程學院 二〇一八年
超外差式收音機電路分析 實驗原理： 基本框圖如下圖，從天線接收下來的信號，經輸入回路選頻后，與收音機本身產生的本振信號，共同送入變頻級，通過變頻級的非線性作用，在變頻級負載上產生新的頻率成分，在經過選頻網絡選出中頻信號，再經過選頻網絡選出中頻信號。調幅收音機為465kHz，這個中頻信號再經過中頻放大、檢波、低放、最后由揚聲器重現發送的聲音信號。 1，輸入回路：從天線管到變頻管基極間的電路稱為輸入回路，他是收音機接收信號的大門，它的作用式從空中諸多信號中選取所需信號，而把不需要的信號拒之門外。 2，變頻級：變頻的作用就是將輸入回路選來Fs（調幅信號）和本機震蕩信號FL（等幅信號）混合后，利用晶體管的非線性作用，將不同高頻調幅信號變成固定的中頻調幅信號，在這個過程中，信號的內容不能失真。本機振蕩和用這種工作方式混頻可以分別由兩只三極管來完成，稱為混頻。另外也可以由一只三極管來完成振蕩和混頻這樣相互影響小，工作穩定，高檔機一般采稱為變頻，其電路簡單，性能稍低一些，中、低檔機多采用這種工作方式。該實驗就采用后者。 3，中頻放大器：中頻放大器就是將變頻送來的中頻信號進行放大，一般為兩級，最多不超過三級，增益過高會正反饋產生自激嘯叫。中放級是外差機的心臟，該級增益的大小直接關系到整機的靈敏度。 4，檢波和自動增益控制電路：檢波級的作用就是將來自中放級的調制在高頻載波上的音頻信號，從調幅波中“檢”出來，然后送到低頻放大級。檢波過程必須有非線性器件，才能從中頻調幅信號中檢出音頻信號，要求檢波效率高，失真小，濾波性自動增益控制的作用，使當接收弱電臺信號時，使收音機的增益較高，而當接收強電臺信號時，使收音機增益自動降低。保證收音機在電臺信號強弱不同時，輸出功率波動不致過大，能大致維持一定的音量。故又可稱作自動音量控制。對自動增益控制的要求是控制范圍要大，穩定性要好，增益控制不應影響收音機的正常工作。 5，低頻放大及功放電路：收音機的功能就是還原發射的原始信號；但前幾級的工作只是將高頻信號電壓進行放大，尚屬小信號放大，該信號還不足以推動揚聲器發出我們所需的聲音，因此還必須對檢波器輸出的低頻信號進行放大，以達到足夠的功率輸出。 總體電路如圖所示：
實驗中遇到的問題： - 剛開始分不清楚線圈的a,b,c,d，后來問老師，先將萬用表撥到蜂鳴檔，測幾個點之間的電阻，分辨出兩個小線圈。
- A點的電流剛開始是0，問老師后知道A點的電流沒有和BCD幾個點沒有關系，只要檢查A點附近的電路VT1、VT2就好，認真檢查之后將很多可能虛焊的點重新焊接了一遍就好了。
實驗心得： 通過這次實習，我學習并掌握了超外差收音機的原理，了解了收音機各個部分的工作方式，通過實踐鞏固了課堂上學習的理論知識。另外，我還學會了如何識別和使用常見的電子元器件，學會了電烙鐵的正確使用方法。 在焊接過程中，我也遇到了元件焊錯和虛焊的情況，這給我的調試帶來了不少麻煩，但通過我進一步仔細的檢查，最終還是解決了所有問題。雖然這次收音機的焊接和調試不是非常順利，但這為我以后進行類似的工作積累了寶貴經驗，可謂從中受益匪淺 我一直對這門課程有著濃厚的興趣，尤其是在這次實習以后。當我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面傳出來的聲音，有一種說不出的“成就感”。 對自己的動手能力是個很大的鍛煉。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化 。 經過這次實習，首先我們學會了收音機的基本構造和原理，其次讓我們懂的了收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的�？傊�，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤。 收音機制作的順利完成，不但增強了我對電子技術知識學習與運用的興趣，也讓我認識到科學技術來不得半點虛偽，必須要端正科學的態度認真對待，做事要認真仔細，要謹慎遵循規律循序漸進，不能馬虎，更不能急于求成。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，這樣，才能達到此次訓練的目。
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