1、 課題研究的目的和意義
1、目的病床呼叫系統又稱呼叫儀。作用在于將病人的呼叫信號迅速而準確地發送給醫護人員使問題能在第一時間處理。使用呼叫儀方便了病人又減少醫護人員的巡查次數,減輕了勞動強度。呼叫器對于每一個住院的人來說很重要,尤其對于那些住院期間需要經常有人員護理的病人來講,呼叫器對醫院來說也很重要,它能間接地決定醫院能夠提供給病人的服務質量,但是由于醫院護理人員數量有限,護士不能時刻保證呆在每一個病人身邊,病床呼叫系統能夠使病人在危急時刻及時的聯系上醫護人員,從而得到及時的救治或看護。所以擁有一套功能完善的病床呼叫系統對于一個提供高質量服務的醫院來說是非常重要的。
2、意義目前醫院里的病房呼叫系統幾乎還處于很低的水平,幾乎還不能滿足智能化的管理要求,這樣不僅會帶給病人時間上的損失,對于醫院也會有經濟效益損失,并伴有一定安全隱患。鑒于以上弊端,本系統既可以避開技術問題,有效節省材料損耗,并且可以免去很多不安全隱患的存在,更重要的是,本病房呼叫系統是智能化的一種產品,可以及時準確的找到病人所在位置和哪位病人更需要幫助,及時解決病人的各種問題,從某種角度上看,這個系統不僅可以顯示病床號碼,更可以為病人解決其他問題,例如:當病人有身體不適或其他需要時,可以按下按鍵,那么主機就可以顯示該病床號碼,醫院護士或醫生可以及時找到病人,為其進行治療。這樣一來,省去了很多不必要的麻煩,更節省了很多時間,便于管理。
2、 設計思路及方案
1、設計思路用74LS148優先編碼器來實現病房呼叫的優先顯示,用74HC4511七段顯示譯碼器接數碼管來顯示最高優先級的病房號,用555定時器接成多諧振蕩器,使揚聲器發出警報聲音,最后用非門完善各呼叫顯示燈的功能。
2、設計方案方案一:用89C51自身接口實現數碼管靜態顯示和鍵盤掃描,使用89C51單片微機外加一塊MAX232-CPE芯片可構成一個完整的最小微機電路。用P0口的八個端口作為LED數碼管的段選,用P1口的第四位的四個端口作為LED4*8數碼管的位選,用P3口的高四位做4端子的鍵盤電路的接口,用P1口的6號端口(P1^5)作為報警蜂鳴器的電源接口,用P2口的八個端口作為LED報警信號燈的段選。報警信號燈以流水燈方式動態點亮八個發光二極管,以每200ms/個的速度點亮LED信號燈,實現肉眼難以察覺的流水顯示狀態,當病房端按下呼叫按鈕,在護士值班室相應點亮LED信號燈,并持續顯示到值班室響應呼叫。
方案二:用到8/3優先編碼器74LS148N[8]。護士值班室須將病床方面傳過來的信息顯示到數碼管,此過程需要用到七段譯碼器74LS47D。當有呼叫請求時,僅通過數碼管顯示可能不會被醫護人員發現,所以通過揚聲器發出警報提示可以及時提醒醫護人員處理呼叫請求,此處使用555定時器接成多諧振蕩器,使揚聲器發出警報聲。
(1)方案論證與選擇
對兩方案比較過程后,方案二更符合題目的要求。題目要求病床呼叫報警器,要實現從病床到醫護監控室之間的呼叫、顯示、報警功能;使病人及時得到醫護人員的幫助和救護。此方案的好處在于當多個病床的呼叫按鈕按下時,按照優先級別顯示最高優先級的病床號碼,使病重的患者優先得到救治和幫助。
3、系統總體框圖
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2018-6-13 01:19 上傳
圖2-1電路總體框圖 當病人按下呼叫開關時,74LS148優先編碼器編出8421碼的反碼,然后用非門來完善各呼叫顯示燈的功能并實現病房呼叫的優先顯示,用74HC4511七段顯示譯碼器接數碼管來顯示最高優先級的病房號,用555定時器接成多諧振蕩器,使揚聲器發出警報聲音,最后用非門完善各呼叫顯示燈的功能。
3、 各部分電路設計及工作原理
1、病床按鍵模塊 用1~7個輕觸開關模擬7個病床的呼叫輸入信號,模擬病人呼叫。將開關接入到74LS148的輸入端,按下開關,即代表信號輸入。而且74LS148是低電平輸入有效,而且要求沒有信號呼叫時不顯示,所以將未按下開關時的有效端接到高電平,按下開關后才有效的一端接地。如果選用單刀開關的話,醫護人員必須要恢復到斷開狀態下才可以對下一個病人進行救治等,所以輕觸開關節省了一部分時間,可以快速有效的收到更多需要幫助的信號,挽救更多的生命。此模塊可以實現優先級別的呼叫,當兩個或兩個以上的病人同時按下按鍵時顯示最高級別的數字,因此醫護人員就可以對其優先救治。
圖3-1(輕觸開關,模仿病人呼叫輸入信號)
2、編碼器模塊74LS148N有8個數據端(D0~D7),3個數據輸出端(A0~A2),1個使能輸入 端(EI:低電平有效),兩個輸出端(GS、EO)。當IE=1時,禁止編碼、輸出(反碼): A2,A1,A0為全1。當IE=0時,允許編碼,在I0~I7輸入中,輸入I7優先級最高,其余依次為:I6,I5,I4,I3,I2,I0,I0等級排列。功能表如下:
表3-1 74ls148功能表
輸入 | 輸出 |
|
EI | I0 | I1 | I2 | I3 | I4 | I5 | I6 | I7 | A2 | A1 | A0 | GS | EO |
1 | x | x | x | x | x | x | x | x | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
0 | x | x | x | x | x | x | x | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | x | x | x | x | x | x | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0 | x | x | x | x | x | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | x | x | x | x | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
0 | x | x | x | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
0 | x | x | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
0 | x | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
3、譯碼顯示電路
指示燈為高電平有效,當按鍵按下時,醫護人員就可以通過指示燈的顯示來判斷是否有病人需要幫助。
圖3-2 譯碼顯示電路
4、報警模塊 由NE555構成多諧振蕩器,產生脈沖,使蜂鳴器發出警報聲音,并使燈光閃爍。將4引腳通過一個非門接到74LS148的14引腳(GS控制端)。沒有開關按下時,GS端輸出高電平,則555的RST端輸入低電平,此時555不工作;有任一開關按下時,GS端輸出低電平,則555的RST端輸入高電平,此時555正常工作。由此可控制蜂鳴器鳴叫與閃爍燈的閃爍和病房的呼叫同步發生。
圖3-3 報警電路
4、 整體電路圖4-1 整體電路圖
5、 仿真結果及分析 1、仿真電路圖圖5-1待仿真電路圖
2、仿真過程(1)仿真方法介紹
按照任務書上的要求,結合題目目的,在Multisim10上選擇相應元器件。
將各個模塊連接起來。檢查各個部分連接是否正確和連接段是否連接好。
檢查設計思路以及電路,按照設計框圖原理,查看仿真電路與原理圖是否符合。如若不符,則需要將其逐個解決,知道所有問題解決完成。
(2)具體在Multisim10下的檢驗病床呼叫系統的步驟
首先觸發一個病人信號,看是否產生聲、光報警,即:蜂鳴器聲音響,數碼顯示管是否顯示對應病人的編碼,直到完成此功能。
調試觸發多個病人信號,觀察是否產生聲、光報警等功能。并且數碼管顯示優先級別的數字。
將最高級別的按鍵斷開,觀察是否進入下一個優先級別的系統編號。
d、當斷開所有的病床呼叫信號后,系統將恢復到自動待機狀態:指示燈和數碼管全部熄滅,555計時器復位。
3、仿真結果 當病人按下呼救信號按鈕,呼救燈亮,同時顯示病人編號,蜂鳴器發出呼救聲,等待醫護人員來護理。當開關5觸發時,數碼管都會顯示1,且蜂鳴器發出聲響,指示燈發亮。如圖:

圖5-2仿真結果圖
6、 所用元器件一覽表
表6-1元器件表
總結與體會通過本次畢業設計,在設計之前我根據系統設計的要求,先對每個模塊都仔細的設計分析,再對每個模塊進行整合,得到整體的系統的電路圖,本次畢設設計可以總結為以下的幾點收獲:
1、進一步鞏固數字電子技術知識
這次畢業設計主要是運用數字電路邏輯設計的一些相關知識,在整個設計過程中,都離不開對數字電路課程知識的加強掌握。在開始設計初,我將數字電子技術基礎實驗教程相關部分仔仔細細復習了,并且自學了一些元件的使用,這樣深入的了解,讓我對系設計的理解更加透徹,對后來的快速設計起了很好的鋪墊作用。
2、大大地提高了實踐動手操作能力
畢業設計,通過選擇的題目,根據要求,運用所學知識將其付諸實踐來完成。這次畢業設計雖然沒有實際操作制作實物,但通過仿真,大大擴展了我們的思維,提高了用理論知識解決實際問題的能力,最關鍵的是發現問題、思考問題、解決問題的方法。這并不是在課堂上的單純聽懂,或者課后看書過程中的深入理解,這需要的是一種理論聯系實踐的能力。理論知識往往都是在一些理想狀態下的假設論,而實際的動手操作則完全不同,需要考慮實際中的很多問題。有些知識在理論上可能完全沒錯但到了實際中則不然。
本次設計中基本電路我用了一片74LS148、一片74LS48、七段數碼管、蜂鳴器、若干與門,非門,與非門,555定時器等。是目前我想出的用最少的器件,最簡單的布線來實現所要求的功能。
從電路圖的設計、實現、仿真、實驗報告,都是自己思考和動手。進一步熟悉了MMultisim軟件的操作,用所學習過的芯片設計電路,并用仿真來實現,實現的過程中排錯、檢查的能力也得到鍛煉。
總而言之,好好利用了本次畢業設計的機會,努力按要求完成了任務,提高了自己的綜合思考能力和動手實踐能。
致 謝這次畢業論文設計我得到了身邊許多老師和同學的幫助,其中我的設計指導教師老師對我的關心和支持尤為重要。他在忙碌的工作中擠出時間來審查、指導我修改論文。不僅在論文方面給了我很多極有價值的建議和指導,而且在思想方面給了我很多積極的鼓勵,讓我充滿信心地做實驗和書寫論文,此篇論文的完成離不開老師的悉心指導。這兩個月來,老師嚴肅的學術態度、一絲不茍的工作態度、平易近人的生活態度都讓我受益匪淺,能跟在老師后面學習感到無比榮幸和幸運。
隨著畢業論文的結束,我的大學生活也是要畫上句號了。在此我要由衷的感謝我的母校和我的老師們、同學們,感謝母校這四年來對我的傾力培養,感謝這四年來老師對我的無私奉獻與關愛,感謝這四年來我的室友及其他同學的陪伴與幫助。這一切都讓我在這四年一路走來收獲頗豐,充滿感激,謝謝你們!
最后衷心地感謝在百忙之中為我評閱論文及參加答辯工作的各位老師,謝謝你們!
同時感謝老師在此處設計中對我的耐心指導和幫助,謝謝您!