|
|
通過(guò)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有用，要看你是怎么學(xué)習(xí)的，不在資料、視頻。
如果我只能跟隨資料、視頻被動(dòng)學(xué)習(xí)，那就沒(méi)什么用處了。因?yàn)橘Y料、視頻的內(nèi)容，太簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)，是不會(huì)對(duì)工作有直接幫助的。我記得我有個(gè)中學(xué)同學(xué)，在開班會(huì)時(shí)，就對(duì)老師提了個(gè)意見：老師，你能不能上課講的例題，就是要考的內(nèi)容啊，課上你講的，考試都不考。全班大笑——老師講的例題，哪一個(gè)不是講了方法、哪一個(gè)不是講了知識(shí)應(yīng)用、哪一個(gè)不是在舉一反三？？？？？？？？？？
常見的資料、視頻學(xué)習(xí)順序：
1、點(diǎn)亮LED燈——C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)是怎樣的、程序是怎樣用位變量控制單片機(jī)一位I/O口的、為什么是低電平時(shí)LED燈亮，這個(gè)I/O口和寄存器間是什么關(guān)系......
2、走馬燈——怎樣理解二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)、以及十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換；為什么要加一個(gè)頭文件——它的內(nèi)容是什么——理解單片機(jī)的常用頭文件中的函數(shù)；原來(lái)的頭文件是什么內(nèi)容；還可以有其它方法產(chǎn)生這樣的顯示嗎；還可以通過(guò)程序產(chǎn)生其它的效果嗎；
等等
如果你只是看程序、視頻，覺得很簡(jiǎn)單，以上問(wèn)題你想得清楚嗎？這些都是后面應(yīng)用、創(chuàng)新的知識(shí)、方法基礎(chǔ)。
如果你實(shí)在是高手，這些(全部例子)都可以自主完成，你真的是準(zhǔn)高手了！！！，那么，就開始自己的開拓設(shè)計(jì)吧，從中去發(fā)現(xiàn)什么是“有用”的。你可以論壇中，看看別人的提問(wèn)，再問(wèn)問(wèn)自己可以回答嗎？自己可以做出來(lái)嗎？
這個(gè)世界上，沒(méi)有“有用”“無(wú)用”的知識(shí)區(qū)別，只有今天用得到或明天才用得到的知識(shí)，可能還有工作用不到，生活用得到的知識(shí)，可能還有在別人面前“冒皮皮”的知識(shí)，但自己真的沒(méi)有實(shí)際用過(guò)一次的知識(shí)......
哦，還有一種分類——我會(huì)的和我不會(huì)的——絕對(duì)沒(méi)有“有用的和沒(méi)用的” |
評(píng)分
-
查看全部評(píng)分
|
[復(fù)制鏈接]
QQ好友和群
QQ空間
騰訊微博
騰訊朋友
收藏
淘帖
頂
踩
