2011年7月16~19日，阜陽師范學院，飛思卡爾智能車安徽賽。
我校飛思隊的光電車、電磁車斬獲一等獎，攝像頭車獲二等獎。
撒花！
讓我們畫個圈圈為指導這個活動的老師們祝福！
讓我們抬起手來為這些做車的童鞋們鼓掌！
同時祝愿進入全國賽的光電車、電磁車取得好成績！
飛思卡爾智能車活動已告一段落，參加完飛思活動，我有了一些新的感觸。
感覺到我校飛思隊有這樣幾個好的特點：
1、團隊成員來自于各個專業各個年級，知識、經驗參差不齊，但新隊員能虛心地學習、老隊員能耐性地講解。活動中，優勢互補，大家很珍惜這個團隊，一起努力，維護團隊的穩定性，為這個團隊的成長而努力。
2、團隊成員學習和活動兩不誤，從團隊成立以來，每屆都有獲國家獎學金的隊員。并且團隊中絕大多數隊員擔任干部。
3、團隊的自學能力很強。我們普通學生（未參加類活動）學是比較基礎的51單片機，而且是理論的，米有什么實機經驗。我們這個飛思隊伍里，前幾屆有王君、余子祥等老一輩的隊員掌握飛思卡爾16位單片機的編程，我在的本屆也有隊員在自學此類東西，一些貌似高深的軟件的精通在我們這個團隊都是很常見的。可以說每個人都有拿手的優勢。
4、團隊比較刻苦。整個飛思隊應該是一個比較能吃苦的隊伍，集訓期間，早上8點去實驗室，中午、傍晚就在實驗室下的小排檔吃個簡單的飯，吃完飯后又到實驗室奮斗了。晚上一直干到10點半才回宿舍。調試小車過程中，一遍又一遍，裝了拆，拆了裝，找尋它的最佳狀態。
5、團隊一直在成長。從本屆飛思隊的情況來看，團隊逐步向優而精的方向發展，本屆的飛思車上，跳線、PCB板等東西較往屆車好，團隊成員有很廣的見聞，做的跳線用熱縮管絕緣……
至于參加此活動對我個人的影響，我有這樣的想法和大家分享：
規模上來說，飛思車競賽不如挑戰杯；科技含量上來說，飛思車競賽不如亞太機器人大賽，普及范圍上來說，飛思車競賽不如安徽省百萬大學生科普創意大賽……
但飛思卡爾智能車活動是我校比較成熟的課外科技活動平臺，學校給支持，老師有經驗，團隊有好的傳統，進入飛思隊時有老隊員帶著一起干，新隊員可以很快的找到學習的方向，容易入門。
課外科技活動很多，創業艱苦，活動的經驗基礎難打，活動的門路難找，怎么辦呢？
始于模仿，終于創新！
前段時間，有朋友問我參加課外科技類活動有什么技巧？
我想說，參加課外活動，沒有什么技巧，舍得投資，入門較難，走上正軌就容易了，還是那句話：始于模仿，終于創新！
祝愿所有熱愛參加活動的童鞋獲得自己的進步。
[此貼子已經被作者于2011-7-25 1:29:56編輯過]
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