每每遇到作階段性總結的時候，不自覺的要找一些濃妝艷抹的詞匯來感嘆光陰易逝，現如今，除了對時間的不可抗性作出無奈何的沉默外，更多的是一種信念：活在當下，超越自我。

    大四伊始，也許是抗拒找工作，不舍一段折子戲的落幕，自我狀態的不滿等種種情愫的混雜，讓我處于一種強烈的宣泄狀態：瘋狂游戲來顛倒日夜，放肆打球挑戰體力極點，用沉默冷酷回應身邊的質疑。頗有一種“今朝有酒今朝醉”或“我本楚狂人 ，鳳歌笑孔丘”的意味。然而，生活的拐點總出現在不可思議的角落：中信的劉亮老師來到了我們寢室。那時，根據同學的介紹，我剛剛根據自身條件決定去找一份銷售的工作。

    簡略的聽完劉亮老師的介紹后，我以一句半真話下了逐客令：家里有所安排工作。（確有安排，但是自己很不愿意做一份干一天看十年的工作···）很多清晰且又顯得那么遙遠的思緒，環繞心頭。大學里，自己唯一感興趣并且比較努力學習的，就是鄧月明老師的計算機網絡和嵌入式系統，雖仍舊是淺嘗輒止，但以程序員出身的鄧老師，他那種務實的教學態度和敏銳的洞察力，對我的影響很大。當夜，我早早關掉了電腦，在床上輾轉翻側的思考自己未來的出路。褪色的夜，無法增添我的睡意，直至破曉，方才下定決心去中信試試看。

    接下來的事情順利成章，家里人在我極富感染力的勸說下同意讓我去學學看，交了錢，等待開班。唯一意外的是，黃俊杰的爸爸正好來到了長沙，了解了中信后也給他報了此班，非常讓我開心。學習上有朋友相伴，遠勝孑然獨行。

    開班的前一天，打籃球時，兩眉之間不小心被劃了個口子，不得不貼個創可貼，第二天以類似不良少年的形象參加了開班儀式，讓我郁悶的同時也想起了一句話：不破不立，破而后立。開班儀式后，滿腔熱血都涌入腦門，立馬去借了TINGKING IN JAVA，買了清華大學出版的J2簡明教材，翻開以前掛掉的數據結構，在自習室里努力啃讀，誓與考研眾一較高下。無奈，JAVA并不是惡補一陣就能拿獎學金的大學考試，不僅沒理出個所以然來，連敲個簡單的程序也不知道怎么運行，對于我這么一個無限接近零基礎的學生來說，除了放了一堆對于編程的困惑在腦子里外，學習的熱情也漸漸無疾而終。

    剛剛學會了JAVAC一個HelloWorld不報錯，回到寢室很傻乎乎的又寫出在控制臺打印諸如“哈哈，JAVA我來了···”，“JAVA，I'm comming”，“JAVA，給俺笑一個”之類的程序，欣欣然不能自已。此種情況，和小學生領了大紅花翻來覆去的炫耀相類似。結果，悲劇不請自來了。第二天，老師寫了一個靜態的方法和一個非靜態的方法，然后一個在MAIN里先NEW了一個對象去調用非靜態的，再直接調用靜態的。最恐怖的是，還傳了參數。更驚悚的是，下午還留了作業，讓俺們寫個類似的程序。于是，CMD窗口黑底白字的編譯錯誤，折磨我這個剛剛會運行HelloWorld，動手能力趨零的菜鳥直至深夜。萬般無奈下，把老師的程序復制過來，改了改，準備第二天交。去學校的路上，和黃俊杰聊了聊作業，亦是無語問蒼天，天涯相零落。上課時，老師講解前一天作業，隨機抽一個同學的作業時，我萬般惶恐看到萬惡鼠標指針在我的作業文件夾上停留了幾秒！然后，移走了···之后的一兩天，看著別人寫的噼里啪啦，自己憋半天還編譯通不過，回想剛剛開學的雄心壯志，真是煩悶與無奈齊飛，惆悵共羞愧一色，仿佛世界來到了黑暗血時代：看不到明天。很誠實的說，那段時間非常痛苦。偶然間發現調到我邊上的張冬冬同學基礎極其扎實，并且為人很好，不厭其煩的為我解答各種低級的問題。問馬老師問題，我總有一種對于師長敬畏的心態，開不了口，

問冬冬，問的太多次我自己都不好意思了，但是他態度始終如一，最后豁出去了，放肆問他問題（還好那時候坐在比較后，沒打擾別人），自己的動手能力提高很快，總算熬到能上手了。我也不知為何，會對剛剛開始的JAVA學習，印象如此之深，絮絮叨叨的寫了這么一長段。在內心里，很感謝張冬冬的幫助。

    JAVA上手之后，雖然磕磕絆絆的少不了，但是總算跟上大部隊了，自信心和熱情亦徐徐上漲。在學到面向對象思想進階時，不少困擾我許久的思路問題以及對于整體框架的困惑迎刃而解，在上課回答問題和解答同學問題中，總算得到了一些認可，自己的心情在臘月暖烘烘的陽光里翩躚而舞。可惜的是，作業依舊起色不大，回寢室后大部分時候都在消除編譯錯誤和運行錯誤中度過。很多自己的想法，在各種異常中與自己的初衷背道而馳，最后變成老師例子代碼的孿生兄弟了。

    集合框架學到LinkedList的時候，再次遇到自己的一個坎：數據結構幾乎等于沒學過，半天才弄懂那是個啥子東西。然后現實中也有一些不得不面對的亂七八糟的事情，不知不覺的學到I/O流的末尾。這一段時間，學習的狀態和效果起起伏伏，自己也不大滿意，寒假要認真揣摩一下相關知識點。接著，在第一次JAVA考試的時候，附加題一個也沒寫出來，氣煞我也。一些很簡單的題目也一時想不起來了，貌似這叫大腦間接性短路。很遺憾，中信的第一次考試以失敗告終。

    學到了數據庫的時候，我發現自己居然曾經學過一門課叫做：數據庫概論。話說在填寫報名表的時候，我在已學相關課程中，連單片機微波原理等都寫上，愣是沒想起有一門數據庫的課。不過，邁入了這么個嶄新的領域，第一次發現同一起跑線是如此迷人，總體來說學的還勉強湊合。

    不曾想，自己要開始準備項目了，也開始了項目前最后一個知識點：GUI。偶爾翻翻自己那些難堪的課后作業和考試答卷，便也對當組長死了心，踏踏實實的沉下心來學習畫界面。學習GUI還是比較順利的，并沒有太復雜的邏輯，一些疑問和想法在百度谷歌上都得到拓展，項目分組出來后覺得自己組還是很強的，除了對自己比較忐忑。原以為會和張冬冬，黃俊杰一組，沒想到馬老師實行的是“就遠原則”，不過，這樣的分組也讓我受益不少，宗泰是一個很值得我學習的組長。項目前最后一個比較大的作業是寫個學生管理界面并簡單實現功能，馬老師說：如果連翻頁也實現，做項目問題不大。那時，正是對自己充分不信任的階段，于是在單休日很認真的思考和實現了作業要求，值得一提的是，翻頁本來沒有實現，晚上睡了后，半夜3點又爬起來寫了2小時實現了翻頁才睡。于是，志得意滿的等待馬老師“驗收”我的作業。可惜事與愿違，這個作業最后經過馬老師的指點，還是發現不少問題，修改后讓自己覺得進步不少，現在回想，這也是后來項目自己的信心之源。

    真正從元月開始做項目了，應該是運氣比較好，趕上了自己知識的井噴時段，順利的不可想象：組員剛剛畫完界面，我就把除了和數據庫交互的邏輯都寫完了。大家一起造完數據后，沒多久我就把分給自己的主業務流那塊做的差不多了。盡管期間也有遇到很多沒經驗導致的問題，進度還是非常喜人的。最讓我沉醉的感覺是，看著自己寫了幾百行代碼一測試就達到想要的效果，如同在酷夏干渴難耐時痛飲了一大杯農夫山泉。項目的最后一個星期，對于我來說是額外添加的時間。所以除了最后2天忙著幫組長做各種掃尾工作，比如PPT文字的撰寫，一些小界面的繪制，記錄代碼缺陷等，前5天貌似幫別人（包括其他組）寫了不少代碼，可見自己可挖掘的潛力還是挺大的。最后在寫數據庫備份功能的時候，發下自己IO流的知識都記不起來了，連創建一個文件夾都不會了，當了一次“熟能生巧”的反例，總體來說，這次項目也發現不少自己的缺陷，非常期待寒假的來臨，以便補全自己的短板。

    回首這幾個月的自己，與好逸惡勞的人生目標愈發的遙遠了，“充實”二字是不錯的詮釋，對于撐起人生的暖色更自信了。除了對JAVA的了解加深外，很可喜的看到了自我內心的強大：1.多找主觀原因，多找自身問題，拒絕向現實妥協。2.加強與人溝通，溝通是理解的基礎。3.放下對沒有復讀和高考不好的耿耿于懷，這只是歷練自己的一個挫折；收起對于這副皮囊的自我感覺良好，唯有一個人的思想才能打動他人。4.老師同學的批評和指正，是進步之源。

    末了，真心的謝謝中信的各位老師帶給我太多的進步。不知不覺啰嗦了這么多，希望您看著不會覺得煩。我不善于表達對人的情感。在中信里，有給人一種大道質樸感覺的馬老師，親切陽光的鄧老師，犀利切實的戴老師，本人僅有拙筆一支，寫不出合適的詞句來描繪你們的教誨，唯有銘刻在心，永難相忘。以幾句小詩作結：

　　       嘆往昔、 成蹉跎 ，吳下阿蒙踏征途 ；

　　       繾綣時、 難自已， 春風得意飲晨露 ；        

             風過也、 中信路， 群鷹翱翔展宏圖 。